让·皮亚杰
【生卒】：1896—1980年 【介绍】： 瑞士儿童心理学家、教育家。 瑞士纳沙特尔人。1921年任日内瓦卢梭研究所研究主任，他任日内瓦大学教授长达30年，这其间兼任卢梭学院副院长、院长25年之久。 曾任端士心理学会主席、国际心理学会主席、日内瓦“发生认识论研究中心”主任。 1972年退休。 他反对教师对儿童“施加的强制”性教育；主张以儿童“个人的需要和兴趣为基础”，使之“主动的而不是被动的”活动。他认为“施教的意思是使个体适应周围的社会环境”，要采用新方法“利用儿童期本身固有的冲动，与心理发展不可分割的自发动配合去促进这种适应。 ”他把儿童思维的发展分为四个阶段；感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。以他为代表的“日内瓦学派”，由于对儿童思维发展的实验和研究，在国际心理学界和教育学界有广泛的影响。 著有《儿童心理学》、《儿童语言和思维》、《发生认识论》、《智慧心理学》、《结构主义》等。 |