詹克斯

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【生卒】：1936—

美国教育社会学家。曾任华盛顿DC政策研究所研究员，哈佛大学教授，西北大学教授，剑桥大学政治研究所研究员。他以论述教育机会与社会阶层关系的柯尔曼报告以及其后的非分离教育运动的失败等事件为契机，对智能测试、学力测试等的结果进行了数十年的分析研究，并发表了《不平等》(合著，1972)这一本综合其研究成果的著作。他强调指出，作为政策观念来说，应重视“结果的平等”，而不是“出发点的平等”，应当把人们从这样一种实力主义的意识形态中解放出来，即把以竞争结果为基础的报酬分配合法化。另著有《大学革命》(合著，1968)等。