解释学方法

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指解释哲学认识事物的方法。

解释哲学是本世纪60年代兴起的一种哲学学说，由德国哲学家伽达默尔(Hans－Georg Cadamer)等人在传统的解释学的基础上发展起来的。

解释学注重方法论。它反对西方哲学从启蒙运动以来著迷理性、反对“偏见”的致知取向。认为“偏见”是人的历史存在状态，它与历史文化水乳交融，形成了一切理解的基本前提或视野。

“偏见”构成了个人在历史文化中的存在，为人的理解活动提供了基础和可能。把理解作为哲学的基本命题，主张人是他的理解。认为理解既是人的存在方式，又是人的历史局限和正在展开的可能性，是一种由历史到现实的不同视野的融合运动。“历史视野的注入，仅仅是理解过程的一个插曲，它并不会凝固下来”，“历史的视野，是要被我们现在的理解视野所占据，在理解过程中，发生的是不同视野的融合。

”(伽达默尔：《Ibid》283页)要用“有效的历史意识”对待理解，认为理解首先不是人的主体意识的活动，而是历史进入意识的方式。历史文化由“先见”为意识而形成了理解的视野。

理解使已被理解的世界得到再解释。

解释学哲学是当代西方流行哲学之一，并被作为人文科学的方法论，对西方哲学、美学、文艺学等研究有深远的影响。

近年来，解释学被介绍到我国，已在学术界发生了一定影响。