行为——内容矩阵
一种描述教学目标的双维表。 用两维表的形式来表示的内容与行为(或目标)的关系，内容是所要传授的特定学科内容，一般可分为许多课题。 行为是指学生通过教学活动后知识和能力的变化，一般以布卢姆的教学目标分类学中的六级水平(知识、领会、运用、分析、综合和评价)来表示这些变化的程度。 在两维表中，内容在第一行，行为在第一列，表中的小格代表与特定行为有关的特定内容。制定一张行为－内容矩阵表包括三个步骤：(1)教师或课程编制者必须确定一般的目标；(2)把每个一般目标分解成内容成分和行为成分；(3)制成双维表。 沿著一条轴线列出每种行为，沿著另一条轴线列出不同的内容，每种内容与每个内容交叉形成一张图表。 |