胡雷尔曼

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【生卒】：1944—

德国社会学家。

主要研究社会化和教育社会学问题。他分析了课程组织的变更对学校社会化过程的影响，探讨了正常的和异常的社会化过程的形成和结果，并试图实际运用互动论的若干中心理论概念。他倾向于批判的社会理论观点和组织理论及互动论的观点，并试图将两者结合起来，认为这种混合理论观点在社会化和教育研究方面比靠单一理论观点进行分析更为有效。著有《课程组织与学校社会化》(1971)、《教育体系与社会》(1975)、《社会化研究手册》(1980)等。