比德韦尔

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【生卒】：1932—

美国社会学家。

主要研究教育社会学。他赞同W·沃勒的思想，认为学校是一个具体而微的社会，就象是一种形式上的组织一样。学生和教师为了占据领先地位而同其自身的价值体系进行竞争，并往往处于矛盾之中。他的研究集中于作为科层结构的学校、学生和教师对这种结构的反应，以及整个结构对外界压力的敏感性。著有《作为形式组织的学校》(1965)、《教学的社会心理学》(1973)、《学校行政组织和学生成绩》(1975)等。