教育统计学

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用统计方法研究教育现象的学科。

应用统计学的一个分支，也是教育科学研究的工具学科。通过制表、绘图、计算特征量，对原始数据进行整理分析的称“描述统计学”；根据样本的信息，推测和估计相应的总体的称“推断统计学”。

20世纪初产生于美国，桑戴克的《心理与社会测量导论》（1904年）为该学科的第一本专著。辛亥革命后始引进中国。