教育测验

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就广义而言，凡是用以测量或预测各种教育成果的测验均可称为教育测验。

美国教育学家赖斯(J．M．Rice)是教育测验的创始者，桑代克被人们称为教育测验的鼻祖，他于1904年出版了《心理与社会测量导论》，该书详细地讨论了教育测验的基本原理和编制过程。1908年，他又发表了书法量表，这是历史上第一个标准化的教育测验，根据教育测验的功用，它又分为诊断测验、成就测验和预测测验。教育测验是教育评价中的重要手段，为使它在教育评价中能够更好地发挥其应有的作用，就必须使它的目标与教育目标相一致。