教育成果的质量考核

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从投入的教育资源所取得的学生质量进行考核，可在不同班级、不同学校在校学生或毕业生间考核比较其效率。

其综合性指标是：

其中，班级或毕业生的质量评定虽较复杂，难以准确反映，但按统一标准还是可以找出其近似值的。我们可以最高分数为100来计算德、智、体几方面的平均成绩，其中，学生知识质量应根据教学大纲的要求由统考来评定，品德可试行“品德分”，体育可根据体质和达标的程度进行评定。