接受性语言

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在言语交往中，对接受者来说，他人发出的口语、书面语、手语。

个体对这些语言的接受，是语言交流过程三个阶段：言语感受阶段、脑内言语阶段、言语表达阶段的第一阶段。该阶段又可分为三个子阶段：言语知觉，即对语音或书面语信息原始编码的感知过程；言语分析，即把信息转换成词的组合意义的心理表象；使用，即听话者对心理表象的回应，如是提问，他将回答，如是命令，他将执行。在个体语言发展的初始阶段，先有听懂别人说话的接受性语言能力。儿童认知发展测验和特殊儿童教育诊断中，它都是一项重要测试项目。