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【生卒】:1936—
英国心理学家。
1967年获阿伯丁大学博士学位。主要研究学生学习和大学生中的个人差异。
鉴于小学生从初等教育转入中等教育时所遇到的困难,研究个性与学校成绩之间的关系。
1968年调至兰开斯特大学,研究大学生的学习过程,尤其是研究大学生如何理解有关教师期望他们学习什么和怎样学的明确和含糊的指示。
著有《学习态度与教学风格》(1981)和《理解大学生的学习》(合著,1983)等。
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