布朗委员会建立

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第二次世界大战后，津巴布韦一些地方和组织向殖民当局开展了要教育权的斗争。1946年2月26日，曼格文迪保留地的非洲人组成了自己的委员会(被称为曼格文迪委员会)，要求在自己的区域内创办小学，后来又提出自己管理小学的申请。1957年成立的津巴布韦非洲人国民大会提出了非洲人有选择教育的权利及享受平等教育机会的主张。殖民当局拒绝了非洲人的要求。1959年2月28日，殖民专员埃德加·怀特黑德宣布进入紧急状态，逮捕了数百名活跃于政坛的非洲人首领，宣布非洲人国民大会非法。1960年1月，又以妨碍正常秩序为由，解除了曼格文迪委员会领导人的职务，并将其驱逐出曼格文迪保留地。

镇压激起了津巴布韦人民的强烈不满和反抗。总督汉弗莱·吉布斯于1960年10月任命了詹姆斯·布朗为首的委员会，调查政府控制教育为何会引起动荡。布朗委员会经过调查，认为原因在于：
❶ 政府与非洲人之间缺乏正常的沟通渠道。
❷ 土著专员试图控制非洲人的全部生活。
❸ 行政和司法事务脱离了非洲人，政府在教育方面过多的限制，阻碍了非洲人的发展，因而到20世纪60年代，政府官员在非洲人中间没有声誉。
❹ 政府应采取一切措施发展非洲人教育，这样做也是国家的财富。
❺ 殖民管理机构在行使权力时，低估了形势发展需要变革和非洲人要求变革的能力。
❻ 要改变由殖民专员专权的金字塔般的管理机构，代之以由非洲人代表组成的管理机构，应该允许像曼格文迪这样有能力的委员会管理学校。

布朗委员会给英国政府提出了很多建议，尽管政府事后按照布朗委员会的建议，采取了一些措施，但终究未能阻止津巴布韦人民以武装斗争争取独立的运动的发展。