培养周期

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一定的教育支出条件下的培养周期，是指培养一个达到一定熟练程度的劳动者平均需要的时间，或使社会上现有劳动者与后备劳动者的知识和技能水平达到一定标准平均需要的时间。

教育的周期较长。要把一个后备劳动者培养成为一个具有大学毕业水平的专业人员，从小学入学算起，一般需要15～16年的时间；要把社会现有的非熟练劳动者(例如，只有小学文化程度的劳动者)培养为一个相当于中等专业学校或技工学校毕业水平的技术人员或技术工人，一般也需要5～6年甚至更长的时间。

因此，缩短培养周期，使一定的教育支出能在较短的时间内培养出所需要的熟练劳动者，是评价智力投资宏观经济效果的重要指标。

这一指标，既适用于对于不同教育经费分配和使用方案下的经济效果的衡量，也适用于较长的两段时期内的智力投资宏观经济效果的比较。

在一定的教育支出条件下，如果所培养的劳动力质量不变，那么培养周期越短，说明智力投资的宏观经济效果越大。