同一性对角色混乱

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埃里克森提出的个体心理社会性发展第五阶段的危机。

此阶段自12岁至18岁。是童年向青年发展，积极寻求自我同一性的关键时期。

此阶段，个体须整合前四个阶段的早期经验，全面思索“我是谁”与“我将能做什么”等问题，从自我迷失走向自我肯定，逐步获得自我同一性。当此阶段危机得以解决，个体获得积极的同一性，便形成忠诚(fide1ity)的美德，坚定不移地实现自己的目标。

同一性危机的出现导致心理社会合法延缓期。若不能达成自我同一，即会出现角色混乱或消极的同一性，个体无法选择自己的生活目标，在自我追寻中徘徊、迷茫，或认同反社会榜样。