发展连续性

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个体心理发展观点的一种。

与“发展间断性”相对。认为个体心理发展是有序的、前后一致的、渐进的，整个发展过程的机制可用一套独立的原则解释。

主要原则：(1)心理特性的永恒性，如儿童形成客体永久性后不会丧失；(2)发展是按照一定的模式有规律地进行的，遗传对后天发展有重要影响，早期发展可预测后期发展，如对同卵双生子智力的研究及精神分裂症患者的研究均提供了证据；(3)对每个个体来说，发展具有一种内在的稳定性，如早期表现出的对环境的探索精神，将在以后发展阶段持续地经常地表现出来；(4)在个体心理结构中存在著一些深层的结构、过程和机制，它们使发展过程倾向于稳定和连续，如一个人2岁时与父母的依恋关系、20岁时与同伴或情人的关系以及82岁时与家人或朋友的关系，表面上看起来不一样，即从表层上看是不连续的，但若从深层结构分析，则有其连续性和稳定性，可以从早期的关系特征预测其晚期关系特征；(5)个体在人群中相对位置的稳定性，如从6岁～16岁，儿童自身的智力获得很大发展，变化很大，但其在同龄人群中的相对位置，变化可能很小；(6)早期经验对后期发展具有巨大影响，如婴儿期若遭遇家庭不和、父母离婚，将会在后期年龄阶段增大心理失调的危险性。