（一） 教育

新中国建立以后，通县教育事业蓬勃发展。1995年，普通中学由解放初期的5所发展到42所，小学达到了204所，普通教育达到了九年义务教育的标准。教育质量显著提高，小学生入学率、巩固率、升学率都接近100%，初中生毕业合格率达到99.65%以上。学校在合理布局、规模办学方面也取得了新的进展。在巩固九年制义务教育的基础上，积极开展成人教育和职业教育。成人教育形成了以县成人教育中心为龙头，乡镇成人教育学校为重点，村办、厂办成人教育学校为基础的多层次、多渠道的立体办学网络，累计培养大专毕业生1 327人，中专毕业生4 822人，累计完成岗位培训和实用技术培训20余万人次。幼儿教育也取得了显著成绩，幼儿教育学前二年入园率达到98.7%。“八五”期间，多渠道筹集资金不断加大教育投入，投资3亿余元先后建成了运河中学、玉桥中学、漷县中学、次渠中学、疃里小学等学校的高标准教学楼，全县有57所中小学实现楼房化。1995年，全县教育支出7 709万元，占全县总支出的31.1%,1986年，通县被评为全国基础教育先进县；1993年，基础教育、基本扫除青壮年文盲教育，高标准通过国家教委验收，成为全国扫盲先进县、全国特教先进县。

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（一） 教育

新中国成立前大兴县没有中等教育，1949年全县有小学179所，在校人数6 930人。1949年10月19日创办大兴县初级师范学校，招50名学生，1952年8月创建采育中学。1959年黄村中学招收高中生，大兴县开始有了高中教育。1978年以后对教育事业重点进行调整、提高，全县教育进入改革与发展新阶段。“七五”期间落实了“三级办学、两级管理”的教育体制，“八五”期间贯彻落实《教育法》、《九年义务教育法》、《教师法》，教育步入法制轨道。1995年全县有普通中学45所、职业中学5所、师范学校1所、小学227所、幼儿园139所。在校中学生25 518人，小学生66302人。教育设施不断改善，从1985年到1995年前的10年间，每年新建、改建校舍1万多平方米，校舍建筑面积已达41.0万平方米。普通中学在校学生人均教室建筑面积2.16平方米，设备和仪器装备多数达到一般标准。教育管理部门注重人才引进和提高教师队伍素质，1995年初中任课教师中，大本学历的占16.82%，大专学历的61.4%；高级教师占5%，一级教师占31.6%，二级教师占41.7%。高中任课教师中，大本学历的占70.2%，大专学历的占28.2%；高级教师占20%，一级教师37.6%，二级教师占35.4%。建立了教学督导评价制度，实行目标管理，中考及格率1995年达到94.27%，比1990年提高了58个百分点，高考录取率达到71.5%。同时采取多种形式加强德育教育，美学也有了良好起步。高中职业教育在北京市处先进水平，职业高中蓬勃发展，到1995年已有5所，其中一职高、二职高被定为省（市）级职高。职高专任教师157人，在校学生3 355人，是普通高中在校学生的1.6倍，职高每年定向输送实用人才800名左右。总计达万人。
成人教育已形成三级办学网络，建成成人学校108所，县级5所，乡、镇级27所，职校25所，社会办学51所，校舍建筑总面积6.3万平方米，是农业部实施的“绿色证书工程”首批试点县，到1995年已有1.1万农民完成了250学时的专业学习，考试合格，“持证上岗”，被评为“全国农民职业技术教育先进单位”。北臧村乡天宫院村被国家教委评为全国成教先进单位，大兴县还被北京市评为乡校建设先进单位。

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（一） 教育

1911年，𢊬生张赞成在怀柔县城办学堂。但直到新中国成立，全县适龄儿童入学率不足45%，全县仅有一所初级中学和96所小学，在校生3 000人，全县文盲人数占80%以上。1956年全县基本实现村村有小学；同年建立怀柔一中。1958年办起第一所完全中学、教师进修学校和怀柔师范。1980年恢复了成人教育，1983年建起第一个职业高中班。1984年建起第一所大专学校。1994年，在北京市率先撤销了全部单人岗位的学校，兴建了20所寄宿制小学。1995年，全县有幼儿园142所，入园幼儿5783人。全县有中学29所，在校学生1.6万人；小学156所，在校生2.7万人；教职员工5 605人。全县中小学入学率99.9%以上，巩固率98.7%以上，初中教育完成率99%，中考升学率93.8%，高考升学率80%。各类职业学校24所，开设了40个专业，在校学生7 141人，教职工492人。高等专业毕业生412人，中等专业毕业生879人。农村实用技术培训1.7万人次，职工岗位培训和技术等级培训1.5万人次。