高尔1777～1847FranzNachtegall

丹麦体操先驱，体操教育家。他是哥本哈根一个裁缝的儿子。早在一所私立学校读书，后在哥本哈根学神学，因其父病故而中途辍学，在一家当私人教师，他精于体操和剑术。1799年他在哥本哈根开设一个私人户外体育馆，这是近代最早的体操馆之一。该馆使用后吸引了许多大学生和城镇居民。1804年出于反对拿破仑的需要，建立了军事体操学院，高尔被任命为院长。在这个学院中他推行一整套为军事目的服务的体操，除了依据德国、瑞典体操外，还充分重视英国竞技运动。积极开展运动竞赛。1809年丹麦政府通过一项法令，要对中学生教授体操。1814年又发布一项法令，规定体操课是普通教育内容之一。于是所有中小学校都开设体操课。学校体操教师多是由军事体操学院毕业的。他在任院长期间，为丹麦全国培养不少优秀体育人才。

高尔

高尔(Gall,F. J. 1758～1828)，十九世纪生理解剖学及神经病理学家。生于德国普福尔茨海姆(Pforzheim)附近的蒂芬勃隆(Tiefenbrunn)。早年在斯特拉斯堡和维也纳学习。先后在巴黎和维也纳行医。
1796年高尔在维也纳进行私人教学，主张脑的各部各自独立，大脑皮质是一种由局部结合的器官所构成。各器官各自主管其特定的精神作用，如情绪、理解力、欲望、感情以至社交、虔诚、盗窃、傲慢等，各种精神能力皆由大脑的一定部位支配，并与其发达的程度相适应，在头盖骨上表现为一定的隆起与凹陷，从而由头盖骨的骨相就可以推断其贤愚善恶、精神结构。高尔把这种理论加以公式化、体系化，把脑分为37个区域，认为每个区域与各种精神能力相对应，人们通过视诊与触诊，根据头盖骨表面即可获知各器官形态上的特征及其精神结构，推定人的精神能力及素质。他自己称之为人相学和头盖学。由于他的学说全凭主观臆断，因此不能得到广大学者的赞同，维也纳政府认为是骗术，下令禁止。
高尔又到丹麦、荷兰等地游说。1807年在巴黎与施普茨海姆(Spurzheim,J. C. 1776～1832)合作，施普茨海姆是优秀的解剖学者，他进一步发展了高尔的学说，称之为“颅相学”，并加以宣扬之，这样使颅相学和麦斯麦的动物磁气说一样，风靡一时，高尔也因此出名。高尔与施普茨海姆共著《神经系统的解剖学及生理学》(1819)。
高尔认为精神机能在于大脑皮质的学说，无疑是个卓见，对以后关于脑各部作用的研究，起到先驱的作用，现代脑神经学仍是建立在高尔的研究成果之上。但是他把颅相学加以片面夸大，以致陷入非科学的邪路。