项目难度item difficulty

测验或量表项目特征之一。被试解答测验项目的难易程度。心理学认为难度指被试在回答项目时心智操作的难易程度，一道测验项目，如果大多数人能答对，则该项目难度就小，如果大部分人都不能答对，则该项目的难度就大，由此难度是项目性质和被试相关水平共同作用的结果。具体衡量指标为各项目的正确回答率或通过率，即项目难度指数，具体计算公式为： P=×100%。其中P为项目难度指数，R为该题答对的人数或所有答题者的平均分数，N为答题的总人数或该题目的总分。另外对于大量数据，可以通过公式P=计算，P_H为高分组的通过率， P_L为低分组的通过率，一般高、低分组的比率分别为数据总数顶端、末端的27%或33%。项目难度系数一般在0.35到0.65之间为好，但对整个测验，难度为0.50的测题应占多数，同时也需要一些难度较大或者较小的项目。具体做法是： (1) 若测验目的只是了解被试在某方面知识技能实际掌握情况，可以不必过多地考虑难度；(2) 若测验目标期望能准确区分测量个体之间差异，最好使整个测验项目的平均难度接近0.50，各题难度在0.50±0.20之间，如一般能力测验和成就测验的平均难度在0.50左右比较合适；(3) 选拔性或竞争性测验的难度最好接近录取率。

项目难度

测验或量表项目特征之一。解答测验项目的难易程度。具体衡量的指标为各项目的正确回答率或通过率，即项目难度指数，具体计算公式为： P=×100%。R为该题答对的人数或所有答题者的平均分数，N为答题的总人数或该题目的总分。另外对于大量数据，可以通过公式P=计算，P_H为高分组的通过率，P_L为低分组的通过率，一般高、低分组的比率分别为数据总数顶端、末端的27%或33%。