阅读教学的内容Yuedu jiaoxue de neirong

小学语文科是基础工具性质的学科。小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。要使学生掌握语文这一工具， 并且熟练地运用这一工具， 具备识字、看书、作文的能力，必须加强对学生的基本知识教学和基本技能训练(简称“双基”)，而能达到这一目的最重要的手段是阅读教学。它上承识字教学，是识字教学的必然发展；它又下启作文教学，是作文教学的必要准备。所以，阅读教学必须明确自己在小学语文教学中的位置和肩负的“双基”任务，阅读教学的所有活动都要围绕这一点进行。它的内容包括： 字、词、句、篇(包括分段、编写段意，概括中心思想)的教学， 以及朗读、默读、背诵、复述等训练。这里应突出以 “读”为中心的训练， 切实培养学生阅读能力和认真阅读的习惯， 掌握读书的基本方法。