问题箱wentixiang

一种研究动物学习过程或问题解决过程的实验装置。J.J.摩尔根最先使用。1898年，美国心理学家E.L.桑代克又加以改进，设计了几种问题箱。桑代克用问题箱进行猫的学习研究，并据此提出了“尝试错误”的学习理论。后来美国心理学家B.F.斯金纳利用问题箱继续进行动物实验，提出了操作性条件反射的概念，进一步发展了学习理论。

问题箱problem box

美国心理学家E.桑代克在研究动物的学习时所设计的一种实验装置。这个装置是在箱内装有踏板或杠杆，它们和箱门相连，如果踏动踏板或拉动杠杆，箱门就可以打开。在实验时，把饥饿的动物（如猫）放到箱内，箱外放有食物，这时猫在箱内就会东撞西闯，乱抓乱咬，当偶然踏上踏板或拉动杠杆的绳索时，箱门就会打开，动物就可跑到箱外，取得食物。如此反复实验，动物的无效动作逐渐减少，成功动作逐渐增多，最后，一入箱内，就会打开箱门取得食物。桑代克根据这类实验提出了学习的尝试错误说。此后，许多研究者为研究动物的学习，设计了许多复杂的问题箱，如斯金纳箱等。

问题箱problem box

动物学会某种操作动作以获得食物的实验装置。最早由摩尔根设计，后经桑戴克改进后用于动物的智力研究。在动物实验中，动物必须学会操纵某种机关(按压杠杆、转动旋钮、踏动滚轮等)来获得食物或躲避、阻止厌恶刺激。其开启过程要经历相当长的尝试-错误过程，以打开开关时间长度作为成绩指标。著名的问题箱有桑戴克迷箱和斯金纳箱。