问一得三

问一件事，却知道了三件事。泛指求少获多。春秋时，齐人陈亢问孔子的儿子孔鲤：“我们老师单独教给你什么东西没有？”孔鲤回答说：“没有，只是有一次曾对我说‘不学诗，无以言’，另一次说‘不学礼，无以立’。”陈亢回来后感慨地说：“我今天收获很大，问一而得三。我知道了需要学诗，需要学礼，更了解到君子对待自己的儿子也并不特别亲近。”(见《论语·季氏》)

问一得三

问得少而所获教益多。形容学生善于提问。

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问一得三

问得少而得到的回答多。形容求少获多。

问一得三

提问少而得到的回答多。《论语·季氏》载：齐人陈亢（子禽）问伯鱼，孔子对他有什么特殊讲授，伯鱼向他说了孔子的教诲(见“过庭之训”)，“陈亢退而喜曰：‘问一得三：闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。’”

问一得三

孔鲤，字伯鱼，是孔子的亲生儿子。
孔子的有些弟子曾经怀疑孔子在教学上留一手，不一定会把全部知识都传授给学生。还有人怀疑孔子对自己的儿子一定教得更多更好一些。
有一天，孔子的学生陈亢悄悄问伯鱼：“你从老师那里听到过什么特殊的讲授吗？”
伯鱼回答说：“没有。不过有一次父亲一个人站在庭院里，我路过时，他问我：‘学过《诗》吗？’我说：‘没有。’他说：‘不学《诗》说话应答就不生动。’我回去后就学《诗》。又有一回，我在庭院中碰到他时，他又问我：‘学过《礼》吗？’我说：‘没有。’他接着说：‘不学《礼》，以后就不会处理人情世故、待人接物。’之后我就学《礼》。他个别教我的就这两件事。”
陈亢听了孔鲤的回答很满意，说：“我只提一个问题，得到了三点收获：知道了学《诗》的道理，了解到学《礼》的重要性，更清楚地了解到君子并不特别亲昵自己的儿子。”
后人将“问一得三”引为成语，比喻问的少，得到的回答多，求少获多。