钩玄提要法

学习方法之一。唐代韩愈根据自己的学习实践经验，提出了至今传诵不衰的治学名言：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”它所阐明的基本思想就是：学习和记忆知识务必抓住重点和中心，以主干统分支，以关键挟关节，并且使各个部分保持有机的联系，以提高学习记忆的效果。中国心理学家曹日昌认为：“经过了自己的分析，用自己的语言作过提纲的材料，是比较容易记忆和保持的。”在钩玄提要法中，可以运用提纲网络的方式，对复杂材料进行分析、比较和归纳。这样就既可以紧紧抓住学习对象的主干部分，又可以网络出学习对象各部分与部分之间的纵横联系，能够以点带面，收到事半功倍之效果。提纲网络具有较强的直观性、概括性和条理性。编写提纲的过程，也是开动脑筋分析、综合、比较、概括的过程，是深入理解学习对象的内容和形式特点的过程，不管是一本书，一篇文章，一节或一段课文，要抓住其主要内容和精神实质编写出提纲来，必须下苦功夫钻研思考，了解材料的有机联系和逻辑关系，并且要考虑如何用自己的语言对之加以准确的概括，这些积极的思考和对材料的深入理解，都是有助于提高学习效果的。钩玄提要法适合于学习篇幅较长、内容较多的材料。