运动心理诊断psychodiagnosis ofsports

用心理学的技术与方法对运动员在运动训练、竞赛等活动中的心理与行为进行比较研究，对运动员的专项能力、心理特点与发展水平、心理状态做出评定。它能为选拔运动员、正确指导训练和竞赛提供较客观的量化指标，提高工作的预见性和把握性。故它已成为对运动员进行状态科学诊断的一个重要组成部分。其心理诊断主要包括：(1)运动能力诊断。即对制约竞技活动效果的心理素质诸方面特点进行诊断，如运动中感知、记忆、注意、思维特点的诊断。(2)运动中人格特点诊断。主要指运动员的气质、性格、动机等特征的诊断。(3)运动员心理状态诊断。如训练中心理状态的诊断、竞赛中(赛前、赛中、赛后)心理状态的诊断等。(4)运动队社会心理特点的诊断。包括运动队组成成员的行为特征、交际能力、运动员之间的人际关系、教练员的指导类型、教练员与运动员之间的关系等。(5)运动员心理障碍诊断。如认知失调、情绪障碍等。运动心理诊断方法主要有诊断性谈话（标准化谈话和自由式谈话）、诊断性心理实验（采用仪器在实验室或在运动场进行测定）、诊断性心理测验(智力测验、人格测验)等。为提高诊断准确性，往往综合采用多种方法。

运动心理诊断psychodiagnosis of sports

运用心理学的技术和方法对运动员的运动能力、心理特点与发展水平、心理状态的评定。主要包括： 运动能力诊断、运动中人格特征诊断、运动员心理状态诊断、运动队社会心理特点的诊断、运动员心理障碍诊断。对于确立运动员的心理模式特征，进行运动员的选拔和训练，在比赛中提供心理指导，具有重要意义。

运动心理诊断

运用心理学的技术和方法评定运动员的运动能力、心理特点与发展水平、心理状态。主要包括运动能力诊断、运动中人格特征诊断、运动员心理状态诊断、运动队社会心理特点的诊断、运动员心理障碍诊断。对于确立运动员的心理模式特征，进行运动员的选拔和训练，在比赛中提供心理指导具有重要意义。