谓语

又称述语。与主语相对。主谓句或主谓短语的必有成分。是对主语加以陈述的部分。能回答“做什么”、“是什么”、“怎么样”之类的问题。如“我们打扫教室”、“教师是人类灵魂的工程师”、“小明的学习成绩很突出”中的“打扫教室、“是人类灵魂的工程师”、“很突出”。谓语一般处于主语之后；在一定条件下也可以放在主语之前，如“出来吧，你们！”“怎么了，你？”谓语多由谓词性词语充任，但在一定条件下，其他实词（副词除外）和短语都可以充任谓语。传统语法曾把陈述主语的部分叫谓语部分，谓语部分的中心词称谓语。如“他们认真学习科学知识”，其中“认真学习科学知识”是谓语部分，“学习”是谓语。

谓语

对主语加以陈述的部分。汉语句子中的谓语，一般是在主语后边，说明主语怎么样、干什么、是什么。如：“母亲和宏儿都睡着了”中的“都睡着了”。常作谓语的是动词、形容词，更多的情况则是由动宾词组，状中式的偏正词组、补充词组来充当，连动词组、兼语词组、主谓词组、联合词组、定中式的偏正词组也作谓语。

主语←→谓语zhǔ yǔ ← → wèi yǔ

主语：谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分。
谓语：对主语加以陈述，说明主语怎样或者是什么的句子成分。
【例】 动词作谓语、谓语说明主语和动作的关系——主语作什么动作或者主语受到什么动作。(张志公主编：《汉语知识》)

谓语

句子成分之一。也叫“述语”，《马氏文通》等早期语法书叫“语词”。是对主语进行陈述的部分，说明主语“怎么样”或者“是什么”，位置一般在主语之后。汉语的谓语通常由动词和形容词充当，古代汉语里名词也可以做谓语。如《左传·僖公四年》：“齐侯以诸侯之师侵蔡。”动词“侵”是谓语。《战国策· 齐策》：“君美甚。”形容词“美”是谓语。《礼记·中庸》：“仁者，人也。”名词“人”作谓语。

谓语

句子成分之一。陈述主语的部分。通常由动词、形容词或动词性词组充当。谓语一般在主语之后。如《左传·庄公十年》： “公将战。”谓语“战”在主语“公”之后。有时为了表达的需要，可以将谓语置于主语之前。如《左传·昭公四年》： “美哉！禹功。”谓语“美”置于主语“禹功”之前。古汉语中，名词、数词和副词有时也可作谓语。此外还有两个连用的谓语分承两个主语的特殊语法现象。如《孟子·公孙丑下》：“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。”谓语“坚”和“利”，分别对主语“革”、“兵”进行说明。

谓语

指句子里起陈述作用的成分。与 “主语”相对。对主语而言，谓语陈述主语，说明主语“做什么”“怎么样”或 “是什么”。王力《中国现代语法》：“句子里担任陈说事情的部分，叫做谓语。”吕叔湘《中国文法要略》：“一个句子里表示 ‘什么人’ 或 ‘什么东西’ 的部分称为 ‘主语’，表示‘怎么样’的部分称为‘谓语’。”高名凯 《汉语语法论》： “拿来说明、描写或叙述这类事物的词或词群就是谓语。”例如：“山茶花开了”，“开” 是谓语，陈述主语 “山茶花”的状态变化。“小猫吃了”，“吃”是谓词，陈述主语“小猫”的行为。“社会主义好”，“好” 是谓语，陈述主语“社会主义”的性状。“我是中国人”，“是中国人”是谓语，陈述主语“我”，说明其类属。动词、形容词、代替动词和形容词的代词、谓词性联合短语经常作谓语，如：“林水走了”，“走”是动词作谓语； “我愕然了”，“愕然”是形容词作谓语； “他怎么啦？”，“怎么”是代词作谓语；“她的面孔宁静而快活”，“宁静而快活”是形容词性联合短语作谓语。数词、数量短语作谓语，一般是解释、说明性质的，如： “年纪二十六七”“大贵十九岁”。量词作谓语一般要重叠，表示多，如： “白帆点点，渔歌阵阵”。名词作谓语，一般表示籍贯、节日、星期、天气等，如： “他青岛人” “明天国庆节”“今天晴天”。名词性偏正短语作谓语，有说明、描写的性质，如：“夜明星，多么富有诗意的字眼！”主谓短语也可以作谓语，如： “那些情况我都已经知道了”。谓语在句子结构里的范围一般有两种认识： 一指 “谓语部分”； 一指谓语部分的中心语。从主语、谓语的意义关系上看，谓语可以分成叙述性谓语、描写性谓语、说明性谓语三类。从充当谓语的词语的性质上看，谓语可以分成体词性谓语、谓词性谓语等类。参见 “主语”“述语”“谓语部分”。

谓语weiyu

语法学术语，指句子中对主语加以陈述的部分。它说明主语“怎么样”或者“是什么”。在汉语中，谓语一般置于主语之后。
谓语的基本类型有名词性谓语、动词性谓语、形容词性谓语和主谓谓语几种。名词性谓语比较短，主要用于说明日期、天气、节气等，如“今天春分。”有时也用来描写主语，如“这个人好本领。”
动词性谓语主要用于叙述，如：“演出开始了。”有时也用来描写主语，如“会议进行得十分顺利。”以动词“是”为中心词的动词短语作谓语，表示判断，如“教书育人是每一个教师的职责。”以动词“有”为中心词的动词短语作谓语，表示领有或存在，如“她有女儿。”（领有）“山上有个镜湖。”（存在）。以动词“象”为中心词的动词短语作谓语，表示比拟和类似，如“春天象娇媚无比的少女。”连动短语和兼语短语充当谓语时，也属于动词性谓语。如：“他推开门走进去。”（连动）“大家选他当代表。”（兼语）。
形容词性谓语的主要作用是描写，描写主语的性质和状态。如“山高，水清。”“如今人民的生活好得多了。”“党的恩情比海深。”
由主谓词组构成的谓语是主谓谓语。它主要用来说明和描述主语，大概有这样几种情况：一种是主谓谓语由动词性谓语演变而来。如“我没有听到过这个故事。”（动词性谓语）——“这个故事我没有听到过。”另一种是主谓谓语句的主语前，暗含“关于”、“对于”、“无论”等关联词语，如“关于这个问题，他心里很清楚。”——“这个问题他心里很清楚。”“无论什么事，我都想知道。”——“什么事我都想知道。”这两组例子中，前者均为动词性谓语句，后者均为主谓谓语句。第三种是，有的主谓谓语句有着与之相对应的非主谓谓语句， 二者之间十分相近，只是各自的主语不同，而且往往可以构成偏正关系。如“大家的斗志昂扬。”——“大家斗志昂扬。”
除了这种类型的谓语外，数词、量词、数量词也可以充当谓语，如：“他已经二十八了。”（数词）“花儿朵朵。”（量词）“每个两个。”（数量词）但为数颇少，且限制较多，如量词仅限于重迭式可作谓语。
在各种类型的谓语中，动词性谓语出现的频率最高，其结构方式也最为复杂，因而谓语与主语之间就呈现出各种不同的关系，这是需要认真注意的。

谓语weiyu

主谓句里陈述主语的句子成分，与“主语”相对。王力《中国现代语法》：“句子里担任陈说事情的部分，叫做谓语。”吕叔湘《中国文法要略》：一个句子里“表示‘什么人’或‘什么东西’的部分称为‘主语’，表示‘怎么样’的部分称为‘谓语’。”谓语根据语法性质可分为四类：
❶动词性谓语，由单个动词或动词性词组构成，如：“他笑了。”“他一大早就走了。”
❷形容词性谓语，由单个形容词或形容词词组构成，如：“社会主义好。”“中国的历史很悠久。”
❸体词性谓语，由名词、数量词及以它们为中心的偏正词组构成，如：“今天中秋节。”“他家三口人。”“宁宁快五岁了。”有的语法书把“的”字词组充任的谓语也包括在内，如：“他秋天生的。”
❹主谓谓语，由主谓词组充任，如：“小王脾气很好。”“电影我不爱看。”从主语、谓语的意义关系角度看，谓语又可分为叙述性谓语、描写性谓语和说明性谓语三类。有时，“谓语”仅指以上所说的谓语的中心语。

谓语Weiyu

对主语加以陈述的部分，说明主语“干什么”或 “怎么样”。常作谓语的词和短语有：
❶动词，如“童子面茶花开了。”
❷形容词，如“景色秀丽。”
❸数词、量词或数量词，如“他十八了。”“你听，歌声阵阵。”“建筑面积一万平方米。”
❹名词，如 “明天星期日。”
❺代词，如 “他怎么啦？”
❻名词短语，如 “鲁迅浙江绍兴人。”
❼动词短语，如 “要继承和发扬我们民族的优良传统。”
❽形容词短语，如 “课堂气氛生动活泼。”
❾主谓短语，如“我国历史悠久。”谓语一般置于主语之后，为了强调谓语，也可以倒置在主语的前面(例句见 “主语” 条)。

谓语

对主语进行陈述的部分。一般放在主语之后，说明主语“怎么样”或“是什么”“做什么”。常由动词、形容词或非名词性短语充当。如“社会主义好”一句中，“好”是谓语，用来说明主语“怎么样”。

谓语

句子中陈述主语的成分，通常在主语后边，表明主语“做什么”、“是（或不是）谁”、“是（或不是）怎么样”。谓语是用作说明、描写或叙述这事物的词或词组。如“我是中国人”，“是中国人”是谓语，陈述主语“我”，说明其类属；“小丽六岁”，“六岁”是谓语，解释、说明小丽的年龄；“今天晴天”，“晴天”是谓语，描写天气。从作谓语的词或短语的性质看，谓语可分为名词性谓语，由名词或名词短语充当；动词性谓语，由动词或动词短语充当；形容词性谓语，由形容词或形容词短语充当；主谓谓语，由主谓短语充当。名词及其短语、动词及其短语、形容词及其短语以及主谓短语、数量词等都可以作谓语。

谓语

predicate