课外阅读kewai yuedu
语文课堂阅读训练之外的各种独立阅读活动。它是课堂阅读的补充和扩展，是阅读能力训练的必要组成部分。
课外阅读对读者更具独立自主性，因此有利于培养独立阅读的兴趣和习惯，有利于提高自读能力。同时，由于课外阅读的内容广泛、多样，也有利于使读者开阔视野，扩大知识面，加深对课内阅读内容的理解。
课外阅读可分为指导型和自主型两种。指导型也称引导型，是在教师引导下进行的阅读，多与课内阅读配合，有比较明确的目的性，但有可能限制个人阅读兴趣或专长的发挥；自主型课外阅读是读者完全按照自己的意愿进行的阅读，不受目的的约束，有广闻博览的功效，但有可能出现阅读的随意性和盲目性。
课外阅读活动一般以个人阅读为主，也可以适当采用“专题讨论”、“交流与推荐”、“读书报告会”等多种集体活动方式，以便了解和检查课外阅读的效果。