词源学

研究语言中词的来源和历史发展的科学。属于广义词汇学的范畴。 具体研究词的起源或历史来源，词在发展中形式和内容的变化及其原因、过程，词的同源关系和孳乳关系等。 如汉语词 “苦”本义是一种苦菜名 ( 《诗经 ·唐风 ·采苓》： “采苦采苦， 首阳之下。”); 因此菜味极苦， 引申指 “苦味” ( 《诗经 ·邶风·谷风》： “谁谓荼苦，其甘如荠。”)；再由“苦味”派生出“劳苦，辛苦”(《商君书·外内》：“农之用力最苦。”)、“痛苦”(《后汉书·华陀传》：“病者不堪其苦。”)等意义，如今本义废，各种引申义通行。再如“决”本义指江河有缺口，“缺”本义指器皿有缺口，二者音义相通，是同源关系。词源学同语义学关系密切，它的研究成果为语义学特别是历史语义学提供了具体材料。有关同源词的研究也为历史比较词汇学分析亲属语言间的同源词问题提供了重要依据。另外，它对古代文献的阅读与整理、古代社会发展史和民族文化发展史的研究等也有帮助。

词源学

研究语言中各个词的来源及其发展过程的学科叫做“词源学”，也叫“语源学”。来源于拉丁语的etymology，原始意义应该是“真诠学”，即探讨词的真正意义。如汉语“桌子”一词，来源于“卓”，“卓”是“高”的意思。古人席地而坐，坐前放矮几。中古以后，坐具改成椅、凳，矮几变成高卓，后来写成“桌”，并加词尾成为“桌子”。汉代学者大量应用“声训”，实际上就是用语音相同或相近的词来说明词的真正意义。如“寅者，演也。卯者，茂也。辰，震也。甲者，万物孚甲也。乙者，物蕃屈有节欲出”(《白虎通·五行》)。“达，彻也。出，推也，推而前也。私，恤也，所恤念也”(《释名·释言语》)。作为一个学术体系，用“声训”来探求语源不一定可靠，因为声音和意义并没有必然的联系，事物最初得名是任意的。但“声训”的具体内容不能完全否定。因为由一个词演变为几个词的时候，语音上就不是任意的而是有联系的。如《释名·释亲属》：“父之弟曰仲父，仲，中也，位在中也；仲父之弟曰叔父，叔，少也。”《释名·释衣服》：“被，被也，所以被覆人也。”这些解释是符合语源实际的。同源词有共同的来源。同源词研究也属于语源研究的范围。如“鉤”（曲钩）、“枸”（曲木）、“”（下曲的轭）、“笱”（曲竹的捕鱼器）、“痀”(曲脊、驼背)、“朐”（曲的干肉），都有“曲”的意思，就都是来源于“句”（勾）。

词源学

语言学的一个分支。主要研究词的历史来源、音义演变和词汇中的同源词。词源学的研究为语义学的研究提供了具体的材料，对于考察词汇系统、探求词义演变规律，具有十分重要的意义，对于研究和掌握古汉语词汇也有很大的实用价值。

词源学ciyuanxue

语言学术语，是研究词的形式和意义来源的学科；是研究语言中词、词群和词族的起源及演变的历史过程的学科，例如：“轱辘”一词，源于圆的物体的滚动声音。
并不是每一个词的词源都能搞清楚，有许多词尽管费了很大气力，但仍找不到它的来源，汉语中许多词就属这种情况。但是尽管如此，从古至今，学者们的努力一直没有停止过。古代的中外哲学家们很早就开始探讨词最初是怎样产生的这一问题，中国的古代学者曾使用一种在训诂学上称为“声训”（或音训）的方法来探求词源，它是通过音近义通的原理来推寻、解释词源的。在两汉时期，用这种方法来探求词源的人是很多的。如董仲舒《春秋繁露》，班固《白虎通德论》，许慎《说文解字》等，特别是刘熙的《释名》，几乎通篇采用这种方法。不过有些尚可接受，而更多的则明显是牵强附会，没有任何科学根据，如对一些自然现象的解释等。近现代一些学者对词源的研究也有一定的贡献，如章太炎的《文始》，王力的《同源字典》等，这些著作对词源学的研究有很大的参考价值。
在欧洲，古希腊著名的哲学家赫拉克利特(约公元前540—480)认为事物与其名称有自然的联系，而德谟克利特(约公元前460—370)则与中国先秦著名学者荀子的看法类似，认为事物的名称是约定俗成的。
从现代语言学的要求来说，研究一个词的词源，须查明它在旁系亲属语言中的词义和词形，据此构拟出它最古的形式和意义。词源学属于历史比较语言学的一部分，但只是在1786年英国W·琼斯发现，梵语和英语等欧洲语言有某些共同之处。丹麦语言学家拉斯克和德国语言学家F·博普指出现代英语、法语、德语、丹麦语、冰岛语、俄语、意大利语和古代拉丁语、希腊语乃至更古的梵语都同出一源，此后历史比较语言学才在欧洲勃然兴起。他们根据近代和古代印欧系语言的知识，构拟原始印欧语的语音，如依据拉丁语的jug-u-m、希腊语的zug-o-m、梵语yug-a-m的比较，构拟出原始印欧语言中的“牛轭”一词为yug-o-m。
词源学是历史比较语言学中的一部分，但它与语义学、语音学、语法学、词汇学、文字学、音韵学、训诂学，与社会语言学、历史学、文化学都有密切的联系。索绪尔在《普通语言学教程》中指出：“词源字把某一个词当作研究的对象，必须轮番地向语音学、形态学、语义学等等借用资料，为了达到它的目的，它要利用语言学交给它使用的一切手段，但是并不把注意力保留在它非做不可的工作的性质上面。”
词源学的研究，在国外开展得比较热烈，在国内虽受到一定重视，但研究的程度及成果比国外尚差很远，其原因主要是汉语特点与其他语种有着内在的差别。

分类字源／字源／同源字典

词源学

语言学的一个分支。指依据史实资料，对各个词的历史来源、音形义演变过程及同源词等所作的研究。

词源学

语言学的分支学科之一。研究词的来源、音义变化和同源词的学科。词源的研究是考察词汇系统、词义发展规律的基础，同时对于了解词的本义、新义产生的时代界限以及思想文化史的发展有重要意义。

词源学

语言学的一个学科。研究各个词的历史来源、音义演变，或研究词汇中的同源词。现代科学词源学的研究，是建立在历史语言学和比较语言学研究成果之上的，而历史语言学和比较语言学的基本原则则是19世纪语言学家提出的。当代词源学的一般原理是：词或构词成分的最初形式与所有平行或相关的形式一样，都必须予以确定；特定词或构词形式的每一个语音，必须与其所源出的对应音在形式上（通常叫做它的词源形式）进行比较；某一单词的语音变化，与该语言早已确定的语音对应规律有所违异时，必须合理地有说服力地予以解释；词在历史沿革中所出现的任何意义改变，也必须予以解释；表示非本地语音或音组的词，是该语言的孤立现象，或是与该语言一般语音对应关系有所违异，可能都是借用词，而不是传留下来的词，其原始语言必须予以确定。

词源学

etymology

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词源学

etymology