字词 | 认知心理学 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 认知心理学 认知心理学20世纪60年代兴起的心理学流派,是在反对行为主义心理学的运动中产生和发展的。1967年美国心理学家奈瑟首次出版了《认知心理学》一书,标志着认知心理学的独立。广义地说,心理学中凡研究人的认识过程的学派,都可以叫认知心理学。狭义的认知心理学是用信息加工的观点和术语说明人的认知过程,包括感知觉、注意、记忆、思维、言语等,也叫信息加工心理学。在研究方法上采用“抽象的分析法”,其中计算机模拟是一个特殊的方法。它认为人脑的工作原则和计算机的工作原则,即信息加工的原则是相同的,因此可以在人脑和计算机之间进行类比。强调人已有知识和知识结构对人的行为和当前认知活动的决定作用,这是认知心理学的重要观点。 ☚ 人本主义心理学 皮亚杰的发生认识论 ☛ 认知心理学 认知心理学renzhi xinlixue现代心理学的一个重要流派。1967年,美国心理学家U.奈瑟《认知心理学》一书的出版,被认为是认知心理学派诞生的标志。认知心理学有广义和狭义之分。广义是指心理学中凡是侧重于研究人的认识过程的学派,如皮亚杰学派。但目前所说大多都是狭义的认知心理学,即信息加工心理学,是指用信息加工的观点来说明人的认知过程的科学。它研究的认知过程包括感知觉、注意、记忆、表象、思维、言语等。认知心理学的诞生既有心理学内部发展的原因,又与外部邻近一些学科交叉渗透的因素有关。从内部发展看,对行为主义心理学放弃研究人的内部心理过程的不满和反抗, 是产生认知心理学的直接原因。就外部条件说,语言学研究的新成果、信息论和计算机科学的出现以至迅速发展, 以及社会实际应用的需要,决定了心理学朝着以信息加工的原则、术语说明人的心理活动的方向发展, 导致认知心理学的出现。认知心理学的基本指导思想是把人看成计算机式的信息加工系统,在计算机和人脑之间进行类比,强调人已有的知识和知识结构对他的行为和当前的认知活动的决定作用。在研究方法上,除观察人的外部行为外,还采用“自我观察”法,以反应时为指标进行分析。计算机模拟是认知心理学的一个特殊研究方法, 即把有关人的认知过程的一些设想编制成计算机程序, 在计算机上进行实验验证。认知心理学的出现,丰富了心理学的内容,但对它的一些基本观点,如把人看成计算机式的信息加工系统等问题, 仍有异议。 ☚ 教育心理学 人格心理学 ☛ 认知心理学 认知心理学Renzhi xinlixue是研究与人的认知活动有关的所有活动的心理学分支。认知心理学产生于本世纪50年代末,60年代开始迅速发展,它是当代心理学中的一个最重要的分支。其主要理论是信息加工理论,故又称信息加工心理学。研究内容包括知觉与模式识别、注意、记忆、表象、思维与问题解决、决策、语言、认知发展等。认知心理学代表着当代普通心理学的主导方向。认知心理学的兴起在于传统心理学思想的衰落以及邻近学科的迅猛发展。本世纪上半叶,行为主义心理学统领了整个心理学领域。行为主义只研究可观察到的行为,认为主观的心理过程不是心理学的研究对象。这种错误观念长期阻碍了心理学对人类高级心理现象的研究。认知心理学则坚决反对行为主义的这种思想,认为心理学不仅应该而且可能用客观的方法来研究人的内部心理过程。认知心理学也受到其它邻近学科发展的影响,1957年,N·乔姆斯基认为语言的掌握不是像行为主义所说的那样通过条件作用逐字逐句地积累学习,而是人一生下来就具有一种获得语言的装置,这种观点推动了认知心理学关于语言的研究。40年代由于各门科学的迅速发展,导致了控制论、信息论和系统论的诞生。N·维纳认为人的神经系统同其它控制系统一样都是由操纵机构、受控对象、直感通道和反馈通道四个要素组成;C·E·申农把人的认知过程看成信息通道处理信息的过程。从此,输入、输出、编码、译码、噪音、信息等概念被引入到认知心理学中;L·V·贝塔朗菲创立的系统论认为事物是一个有机的系统整体,其中存在着不同的层次或部分。“三论”推动了心理学的发展,心理学家们以50年代开始运用信息方法把人的心理活动看成信息处理系统,由感官搜集的信息,经过分析、存储、转换并加以利用,这些活动叫信息加工过程。很多学者设计实验对人的心理活动进行了研究,1967年,U·奈瑟出版《认知心理学》,该书用信息加工的观点论述了人的认知问题,宣告了认知心理学的正式诞生。认知心理学的主要研究方法有反应时记录法、口述记录法和计算机模拟。反应时是指个体从接受外界的某种刺激到对这种刺激作出反应之间的时间之隔,它代表了从刺激输入到中枢加工到反应输出的全过程所需要的时间,对反应时间的记录即可推测人从事的心理活动;口述记录法就是让被试报告自己在研究问题时是怎样思考的,然后对口述记录作出分析,分析他采用什么方法或策略去解决问题的;计算机和人在某种作业上的操作方式是相同的,因此指导计算机工作的程序就能解释人是怎样完成这一工作的,这就是计算机模拟的方法。 ☚ 临床心理学 人格心理学 ☛ 认知心理学西方心理学中新兴的一种思潮和研究领域。20世纪50年代在美国兴起。70年代已成为美国和西方心理学中的一个重要方向。受行为主义、格式塔心理学的某些影响,借鉴现代语言学、计算机科学、通讯工程与信息论等研究成果研究人类认知活动,力图确定人类知识获取、贮存、转换以及使用的内部机制和规律。广泛涉及知觉、注意、记忆、语言、心理发展、想象、推理、人工智能、问题解决等心理活动。研究方法受现代科学哲学影响,采用概念模型→假设→验证→修改模型的方法程式。对相近、相关学科均有重大影响。 认知心理学cognitive psychology广义泛指一切以认知过程为对象的心理学研究,可分为三种形态:一是皮亚杰的发生认识论,亦称结构主义认知心理学;二是行为主义盛行时期仍然坚持对意识现象、特别是认知过程进行研究的心理学,又称心灵主义认知心理学,特别指社会心理学中由勒温和海德开创的认知一致性研究传统;三是信息加工认知心理学,又被称为现代认知心理学。狭义专指信息加工认知心理学,即当代西方用信息加工观点和方法研究认知过程的一种新思潮和研究取向。20世纪50~60年代随着后工业社会科技革命迅速的发展,有关人的认知因素的研究课题日益受到重视,同时计算机科学、传播通讯学、控制论、神经科学和文化人类学等学科的发展,使得认知心理学得以逐步兴起、壮大,直至70年代以后,成为美国和整个西方心理学的主流,在心理学研究和理论中占据核心位置。主要代表人物有纽 厄 尔 (A.Newell )、西 蒙(H.Simon)等。拥有非常宽泛的研究领域,包括知觉、注意、问题解决、记忆、学习、认知发展和语言等等。主要特点: (1)强调知识对认知和行为的决定作用,认为当人进行认知活动时,作为外部世界内化了的有关知识单元或心理结构图式被激活,使人产生内部知觉期望,以指导感觉器官有目的搜寻和接受外部的特殊信息。(2)强调认知结构和过程的整体性,认为认知活动要进行整体的综合分析,既需要感觉器官的活动,又需要中枢对信息进行加工,与过去的知识相对照,进行分析综合,以确定认知对象的意义以及认识过程中各种环境的影响。(3)强调产生式系统,将电子计算机科学这一术语引入认知心理学,用以说明人在解决问题时条件-活动(C= A)的程序。(4)强调表征的标志性,表征、命题表征、类比表征、程序表征,代表外部世界贮存头脑中的信息,揭示语言、符号各种表征的性质,建构表征的模型是现代认知心理学一大重要课题。(5)强调揭示认知过程的内部心理机制,认知心理学采取类比的方法把人脑看做信息加工系统,故揭示人脑如何接受、编码(表征)、贮存、检索和提取各种信息就成了现代认知心理学的实质和核心。美国心理学家奈瑟的专著《认知心理学》(1967)的出版,被认为是认知心理学自成体系且立足于心理学界的标志。信息加工认知心理学的诞生是近30年来心理学界的一件大事,尽管人们对认知心理学中的计算机模拟仍然存在诸多质疑,但却开拓研究心理学的新途径和新方法,提出一种研究人的认知过程内部心理机制的新范式,扩展心理学研究的新领域,促进认知科学和电子计算机科学的发展,开辟在教育、生产、管理、临床等社会生活领域广泛应用的前景。 认知心理学 认知心理学cognitive psychology即“认知科学”。 ☚ 认知科学 信息加工心理学 ☛ 认知心理学 认知心理学cognitive psychology泛指以人或动物的认知过程为研究对象,探索认知过程的内容、机制及其研究方法的心理学流派和思潮。20世纪60年代兴起于美国。主要包括皮亚杰的日内瓦学派,以及复活符兹堡学派的无意象思维的新心理主义。 ☚ 反射学 日内瓦学派 ☛ 认知心理学 认知心理学Cognitive Psychology奈瑟尔著。美国普林泰斯霍尔出版社1967年出版。是世界上第一本以“认知心理学”命名的专著。共11章。主张人的一切行为和意识都依赖于脑的活动,由一个复杂的认知系统对感觉信息进行解释。把“认知”理解为由感觉输入开始,经过信息转化、加工、储存、复原和应用的全部阶段在脑内发生的过程。指出计算机程序可以与人脑的信息加工过程相类比。 ☚ 掌握知识的年龄可能性 人本主义心理学的挑战 ☛ 认知心理学 认知心理学《认知心理学及其含义》的中文版(杨清、张述祖等译)书名。 ☚ 认知心理学及其含义 认知心理学及其启示 ☛ 认知心理学 认知心理学Cognitive Psychology美国心理学专业期刊。双月刊。1970年创刊。发表记忆、语言加工、知觉、问题解决、思维等研究领域原创性的实证性或理论性论文。亦发表对心理学研究具有指导性的方法论方面论文和批判性评论。研究领域涉及人工智能、发展心理学、语言神经生理学、社会心理学等。 ☚ 专业心理学:研究及实践 变态儿童心理学杂志 ☛ 认知心理学 认知心理学王甦、汪圣安编著。北京大学出版社1992年出版。共11章。包括绪论、知觉、注意、记忆结构、短时记忆、长时记忆、表象、概念、问题解决、推理、言语等内容。系统介绍了国外认知心理学研究的成果。 ☚ 心理学大词典 心理与教育统计学 ☛ 认知心理学 认知心理学亦称“认知科学”。有广狭两义。广义指以人或动物的认知过程为研究对象,探索认知过程的内容、机制及其研究方法的心理学学派和思潮。20世纪60年代兴起。狭义指“信息加工心理学”。把人看作是一个主动的信息加工者。采用严格控制的实验室研究与被试的主观报告相结合的方法,研究人的内部心理,即人对外界信息的内部加工。包括注意、记忆、语言、思维、问题解决和决策等高级认知过程。认知心理学的出现替代了行为主义,被认为是心理学发展史中的一次变革。 ☚ 人工智能 信息加工心理学 ☛ 认知心理学 认知心理学释文见第4页。 ☚ 皮亚杰学派 人本主义心理学 ☛ 认知心理学 认知心理学书名。美国心理学家奈瑟(Ulric Neisser, 1928— )著。1967年美国普林泰斯-霍尔出版社出版。是世界上第一本以认知心理学命名的专著。全书共11章。主张人的一切行为和意识都依赖于脑的活动,由一个复杂的认知系统对感觉信息进行解释。把“认知”理解为由感觉输入开始,经过信息转化、加工、储存、复原和应用的全部在脑内发生的过程。指出计算机程序可以与人脑的信息加工过程相类比。 ☚ 动机与人格 同一性:青少年与危机 ☛ |
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