计数活动jishu huodong

是人们为了确定物体的数量，采取逐一点数的手段而获得物体数量的活动。例如：数一数桌上的杯子有几个，盘里有几个苹果等等，都是计数。它是一种有目的、有手段、有结果的活动，其结果表现为数的形式。计数活动的实质是将要数的那些物体与从1开始的自然数建立起一一对应的关系，只要不遗漏、不重复，数到最后一个物体所对应的数就是计数结果，即总数。如：点数桌上的彩色小橡皮，点一块橡皮数一个数字，1,2,3,4……最后数到几，即表明桌上有几块小橡皮，然后幼儿用“桌上有几块小橡皮”来表示计数的结果。通过计数活动，最后说出总数，才能达到对数的实际意义的初步认识，形成最初的数概念。因此，计数活动是幼儿形成初步数概念的主要活动。