西医院校

近代西方医学之传入中国，自十六世纪西方传教士来华开始，十九世纪以后西方实验科学的医学突飞猛进，新的科学思潮与方法逐渐渗透到中国来。鸦片战争后，随着列强对中国一系列不平等条约的签订，外国教会在我国各地陆续办起医院，并进一步招收学徒，吸收留学生和创办医学校。
在十九世纪末之前，全国的西医教育以教会医院兼收学徒为主要方式，其目的不过是训练敷裹的护理人员或传教师，教以浅近的医学知识。1835年美国传教士医生派克(Dr·Peter Parker)在广州开设博济医院，开始训练学徒。据尼尔(J·B·Neal)1897年调查在华教会医院60所，其中39所兼教学徒。有鉴于西方近代医学的进展和传播情况，清政府1865年聘请杜琼(Dudgeon)为教授，在北京同文馆特设的科学系中讲授医学，这是我国新医学教育的开始。1866年美国医药传道会在广州博医局内创办了博济医学校。1881年清政府在天津北洋施医局基础上开设医学馆，招收学生。1903年在北京京师大学堂增设医学馆，这是我国最早的西医院校。
辛丑和约(1901)后英美列强迅速在教会医院基础上兴办医学教育，到1920年各地先后成立的教会医学校有二十余所，其他帝国主义国家也纷起效仿，1908年德国人在上海设立同济医学堂，1911年日本人在沈阳设立南满医学堂投以巨资装备邀聘师资，1915年美国洛克菲勒基金会医药部接管并扩充北京协和医学院，成为最大的教会医学院。在中国新兴的西医中形成了德日与英美两大派系。清末由于封建思想的影响，女医又为临诊必需，于是成立了许多女医学校，1920年以后男女同校风气大开，各校开始招收女生，女校相继合并或停办。
辛亥革命(1911)以后，各省陆续建立了国立、省立和私立的医学院校。逐步培养起我国早期的西医力量，推行西医诊疗工作，开始了西医教育与科学研究，为开展我国现代医学与卫生事业作了早期的准备。1929年成立医学教育委员会，制定医学校管理办法。1935年公布（大学医学院及医科暂行课目表），大学医学院为六年制，开设37门课程及3门选修课。除第六学年为实习外，五年授课总计5682学时，讲课与实习为2:1，每学期18周，周学时数31～36学时。规定开设下列课目： 党义(36)，国文(108)，第一、二外国语(270)，数学(72)，生物学(276)，普通化学(204)，分析化学(136)，有机化学(136)，物理学(300)，胚胎学(64)，解剖学(324)，组织学(120)，神经系解剖学(64)，生理学(240)，生物化学(240)，药理学(192)，细菌学(200)，病理学(300)，寄生虫学(96)，物理诊断学(96)，实验诊断学(96)，内科学(460)，热带病学(60)，小儿科学(152)，精神病及神经病学(108)，皮肤花柳科学(120)，外科学(416)，泌尿科学(40)，矫形外科学(38)，眼科学(96)，耳鼻喉科学(74)，公共卫生学(208)，妇产科学(180)，放射学(32)，法医学(32)，战时救护训练(96)，体育（各校自行酌定）。选修课为：医学史，医师伦理社会学及医院管理法等。（括弧内系学时数）
解放前全国医学院校的分布极不均衡，半数以上集中在沿海大城市，约有五分之一由外国人掌握，各校学制4～8年不等，专业及课程设置混乱，大部分院校使用外文作教学用语，所用教材也是译本。除少数教会或外资经营的院校外，大部分设备简陋，经费支绌。根据1934年26所医学院的调查材料，平均每校专任教师有16名，兼任教师有9名，平均每校在校生为128名，实习床位平均每校只有176张。经过抗日战争与解放战争，一些院校先后迁徙、合并、改组或停办，到1949年的统计全国共有医药院校56所，在校学生14000名，历年毕业生总计约有16000名。
最早的医科留学生是广东香山人黄宽，1848年考取英国爱丁堡大学医科学习，获得医学博士学位，1856年回国。金韵梅于1881年到美国纽约妇女学院学习，1885年获得医学博士学位。1907年清政府和日本千叶医专订立接受中国留学生办法，以后逐步扩大范围向日、美、英、法、德等国派出留学生，学成归国后，大部分成为医学校的教学骨干。在1920～1946年间派出的医科留学生共计884名(见附录四： “我国西医高等院校设校年表”)。建国后，我国在依靠自己国家的教学骨干为主的条件下，创办或在原有院校基础上发展建设了一大批西医院校，培养了大批医药人材(参见附录五：“我国西医药院校基本情况表”)。