表演游戏biaoyan youxi

幼儿根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言扮演角色而进行的游戏。表演游戏以故事、童话的基本内容为依据， 借助于想象，创造性地运用语言、动作、表情表达出作品中人物的性格和情节，并恰当地增减情节或替换词语，以便更好地领会作品的主题和人物的思想感情。表演游戏的作用主要是：
❶可以加深儿童对文学作品的理解和记忆， 养成具有对周围事物的正确态度和良好的行为习惯。儿童通过听故事、童话，不仅可以理解和记忆作品的主题， 而且善于模仿作品中人物的思想、对话和动作。当他们站在角色的立场上去表演角色时，就能够在不知不觉中记住各个角色的特征， 并把角色所具有的良好行为习惯以及思考和解决问题的方法运用到实际生活当中。
❷可以促进儿童想象力的发展。表演游戏进行的过程，也是儿童进行想象的过程。儿童所扮演的角色是假的，他们的道具也是假的，但他们却要当做真的来对待。这种以假当真的活动只有依靠想象才能进行。同时，表演中对话、动作、情节等的增减或语词的替换，也需要儿童充分发挥自己的想象。
❸可以促进儿童语言的发展。儿童在表演游戏中能自然地熟记作品中的语言，并创造性地表现出符合角色的声调和表情，有利于提高儿童口语表达的能力。
❹可以增强儿童的自信心和独立性。儿童通过扮演作品中的角色，有助于培养起自己勇敢、大胆、不怯懦等品质，并养成约束自己以及有组织的行为习惯。

表演游戏perform play

根据童话故事或文艺作品的内容，进行创造性表演的一种游戏。其主题、角色和主要情节都不是儿童随意想出来的，而是文艺作品既定内容的再现。但是，也允许儿童根据自己的想像设计角色的表演动作，用自己的方式表达角色的性格和内心体验，故它是一种创造性游戏。表演游戏有别于文艺表演，后者要按照特定的台词和表演方式去表演，它是由成人设计与导演出来的，而表演游戏则是让儿童自己去设计表演动作和对话。它更能充分地发挥儿童的积极主动性和创造性，加深对文艺作品的理解，掌握艺术语言，发展儿童想像力、创造才能和美化心灵。