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与实验室观察法相对应。指在儿童的日常生活环境中对儿童的自然行为进行的考察、记录和分析。在自然观察中，观察者不对观察对象作任何限制，只需客观地记录观察对象在某个日常环境中的行为表现即可。自然观察法的优点是能观察到儿童真实、自然的表现，缺点是观察者对各种因素缺乏控制，有时会影响观察的结果。
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