| 字词 | 联系 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 关联；关系；联系ɡuānlián ɡuānxì liánxì【同】 都可作动词；都表示人或事物间的相互牵连和影响，三者有时可通用，例如：“学好跟教育有关联（关系或联系）的理论”。 接洽；联络；联系jiēqià liánluò liánxì【同】 都是动词；都有彼此联系的意思。 联系liánxì接上关系；结合 联系liánxì❶ 〈动〉彼此接上关系：理论联系实际│同学之间经常联系。 联系liánxì双方接上关系。 联系lianxi彼此接上关系：这分明是两个不同的问题，不能～在一起讨论|这篇报告～了中学教育的实际情况，写得很有针对性|你去～派汽车接客人|～到他平时的表现，大家认为他这次犯错误不是偶然的|姐弟俩40年前失去了～，今天终于重逢了 联系（同）结合 关联 关系 接洽 联系lián xì彼此接上关系。1919年朱执信《英国与波斯之新协约》：“英国可自地中海之亚历山大利亚湾起，开一铁路，直通波斯以达印度。而波斯之纵贯动脉，成为大英帝国联系之一环。”1936年毛泽东《中国革命战争的战略问题》：“战略问题，如所谓照顾敌我之间的关系，照顾各个战役之间或各个作战阶段之间的关系，照顾有关全局的（有决定意义的）某些部分，照顾全盘情况中的特点，照顾前后方之间的关系，照顾消耗和补充，作战和休息，集中和分散，攻击和防御，前进和后退，荫蔽和暴露，主攻方面和助攻方面，突击方面和钳制方面，集中指挥和分散指挥，持久战和速决战，阵地战和运动战，本军和友军，这些兵种和那些兵种，上级和下级，干部和兵员，老兵和新兵，高级干部和下级干部，老干部和新干部，红色区域和白色区域，老区和新区，正规军和游击队，消灭敌人和争取群众，扩大红军和巩固红军，军事工作和政治工作，过去的任务和现在的任务，现在的任务和将来的任务，那种情况下的任务和这种情况下的任务，固定战线和非固定战线，国内战争和民族战争，这一历史阶段和那一历史阶段，等等问题的区别和联系，都是眼睛看不见的东西，但若用心去想一想，也就都可以了解，都可以捉住，都可以精通。”◇连系。 分割、分开、分离、割裂、划分；合并、结合、联系、衔接○分割fēn gē（动）把有联系的事物强行分开：书的各个部分不能～开|把两个密切联系的阶段～开来研究，是不会得出正确结论的。 ○分开fēn kāi（动）使人或事物不在一起：把中文书和外文书～|教与学不宜截然～|怎么也分不开。 ○分离fēn lí（动）分开：理论与实践是不可～的|从水中～出氢来。 ○割裂gē liè（动）把不应当分割的事物分割开（多指抽象的事物）:这两件事是互相联系的，不能～|当时的斗争形式不能和当时的环境～开来讨论。 ○划分huà fēn（动）把整体分成几部分：～行政区域|～势力范围。 ●合并hé bìng（动）结合到一起：六个组～为两个了 |两家工厂～了。 ●结合jié hé（动）使人或事物间发生密切联系：教学同科研～|劳逸～|城乡～|我们～成一个战斗的整体。 ●联系lián xì（动）互相有关系，或彼此接上关系：理论～实际|要～具体情况谈问题。 ●衔接xián jiē（动）互相连接：使前后～|互相～。 隔离←→联系gé lí ← → lián xì隔离：使关系断绝。 割裂←→联系gē liè ← → lián xì割裂：将不应当分割的东西分割开。 联系←→区别lián xì ← → qū bié联系：彼此之间的关系。 联系 联系事物内部矛盾双方或事物之间相互依存、相互制约、相互转化的关系。事物的联系与对立是不可分的。联系是普遍的，整个世界就是无数事物普遍联系的统一体，离开同其它事物的联系，孤立存在的事物是没有的。事物联系的方式是多样的，有本质联系和非本质联系、内部联系和外部联系、必然联系和偶然联系、主要联系和次要联系、直接联系和间接联系，等等。这些不同的联系，对事物的存在、发展所起的作用亦不相同。其中本质的、内部的、必然的联系对事物发展的基本过程和趋势起主要的、决定性的作用，其它的联系也起重要作用。 ☚ 历史辩证法 内部联系 ☛ 拔茅连茹／拔宅上升／不关痛痒／承上启下／触景生情／触类旁通／唇齿相依／唇齿之邦／唇亡齿寒／遏渐防萌／耳濡目染／非亲非故／分浅缘薄／风虎云龙／风马不接／桴鼓相应／辅车唇齿／辅车相依／共为唇齿／顾名思义／瓜葛相连／累及无辜／利害攸关／了不相干／驴唇马嘴／千丝万缕／牵强附会／三位一体／声气相通／十指连心／同条共贯／威凤一羽／无丝有线／息息相通／相反相成／相生相克／相映成趣／休戚相关／休戚与共／一脉相承／一叶知秋／一以贯之／一隅三反／以人废言／因小见大／踵事增华／蛛丝马迹／八不挨／不搭界／不沾弦／吃两头水／搭失风船／打干净球儿／打横炮／打磨磨／打秋千／大配套／连环套／外路人／行路人／有首尾／沾浑水儿／不能成亲仍相爱——藕断丝连／车拉千斤有地担——与己无关／扯着耳朵腮也动——互相牵连／穿短裤着短袜——拉扯不上／豆腐渣糊墙——不沾（粘）／二八月的庄稼——青黄不接／脚踏车的链条——接连不断／快刀劈西瓜——一分为二／老子纳妾儿姘居——上梁不正下梁歪／两股道上的车——各走各的道／陌路相逢——非亲非故／木偶做戏——受人牵连／糯米团滚芝麻——多少沾点／气焊枪焊玻璃——接不上／师傅收儿当徒弟——一辈传一辈／水到屋边帆到瓦——水涨船高／水灭火，金克木——一物降一物／丝线穿珍珠——串联（连）起来／天上的飞机，地下的火车——撞不上／铁打的锁链——一环套一环／行船靠岸——挨上边／挨金似金，挨玉似玉／帮着煤窑没白脸，跟上兔子会跳崖／兵熊熊一个，将熊熊一窝／不能正己，焉能化人／槽头买马看母仔／常在河边走，难免踏湿鞋／车动铃铛响／楚王好细腰，宫中皆饿死／从小看大，三岁看老／村看村，户看户，群众看干部／打了和尚满寺羞／打了梅香，丑了姑娘／打煞卖盐的，苦了做酱的／打死胆大的，吓住胆小的／大不正，小不敬／大路朝天，各走一边／赌与盗为邻／风是雨头，屁是屎头／跟着好人学好人，跟着巫婆跳假神／跟着勤的没懒的，看着硬的没软的／跟着瓦匠睡三天，不会盖房也会搬砖／会推磨就会推碾／家有梧桐招凤凰，家有光棍招光棍／见鞍思马，睹物思人／将帅无能，累死三军／井水不犯河水／砍一枝，损百枝／量大福也大，机深祸亦深／驴唇不对马嘴／卖糖的不卖醋，卖醋的也别来卖糖／你走你的阳关道，我过我的独木桥／逆风点火自烧身／娘好囡好，秧好稻好／牵牛下水，六脚齐湿／牵一发而动全身／前人撒土，迷了后人的眼／强将手下无弱兵／敲锣卖糖，各干一行／犬若赶到绝望路，岂不回头咬他人／人伴贤良智转高／人好水也甜，不好蜜也酸／入田观稼，从小看大／上梁不正下梁歪／烧香引出鬼来／事急无君子／树大阴凉大／树大招风风撼树，人为名高名丧人／树倒猢狲散／闻鼓鼙而思将士／下有茯苓，上生菟丝／闲官清，丑妇贞，穷吃素，老看经／一法通，万法通(一法通，百法通)／一花引来百花开／一粒老鼠屎，搞坏一锅粥／一人吃斋，十人念佛／一人向隅，满座不乐／一事差，百事错／一事到官，十室牵缠；一人入狱，一家尽哭／一事精，百事精；一无成，百无成／一事真，百事真／一损俱损，一荣俱荣／一条鱼，满锅腥／一爪落网，全身被缚／一枝动，百枝摇／有其主必有其仆／欲知其人，观其所使／欲知其人，视其朋友(欲知其人，当观其偶)／云南的老虎，蒙古的骆驼／掌舵的心不慌，乘船的才稳当／城门失火，殃及池鱼／多士之林，不扶自直／近河之地湿，而近山之土燥／近贤则聪，近愚则聩／橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳／蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑／树欲静而风不止／天下事物无独必有对／同类相从，同声相应／同明相见，同音相闻，同志相从／同明相照，同类相求／同声则异地而相应，意合则未见而相亲／土非土不高，水非水不流，人非人不济，马非马不走 ☚ 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 拔茅连茹 ☛ 关系1 关系1关系和责任：事(不关你的～) 另见：联系 作用 影响 断绝 ☚ 关系1 关系重大 ☛ 拴系 拴系栓(～船) 系（系结） 束(～装；～身) 挂 县 绾（绾结） 结(张灯～彩) 纡 绁 维 緤 丽 纽（纽结） ☚ 捆绑 包 ☛ 联系1 联系1连系 接头 另见：联络 接触3 形成 ☚ 联系1 联络 ☛ 联系2 联系2联属 联结 关联 关连 连系连合 缀接 另见：作用 影响 关系1 遗留 ☚ 联系2 规律 ☛ 联络 联络拉 联合 联结 串通 另见：联系1 保持 关系 ☚ 联系1 约定 ☛ 联系association一个国家或自治领土与另一个国家的一种结合。1960年联合国大会通过第1541 (XV)号决议，声称：“(A)自由结合应为关系领土人民经由周知与民主之程序所作自愿抉择之结果。”自由结合应尊重领土及其人民之个性及文化特征，并许可一独立国结合之领土人民保留以民主方式表示愿意及经由宪法规定程序变更该领土地位之自由。(B)结合领土应有权依正当之宪法程序及人民自由表示之意愿决定其内部组织，不受外界干涉。此事不阻止该领土根据所协议之自由结合之条件从事适当或必要之谘商。”这种结合的第一个例子是波多黎各于1952年按照美国国会合法案取得“联合体地位，由波多黎各公民复决同意，并于1952年由联合国大会第748(Ⅷ)号决议予以同意。库克群岛于1965年与新西兰订立协定，选择了这种结合的方式，并于同年联合国大会第2064 (××)号决议予以同意，但该决议重申新西兰有协助库克群岛取得完全独立的责任。纽埃岛于1974年有同样的情况，同年联合国大会第3285(ⅩⅩⅨ)号决议承认纽埃岛取得自治，与新西兰成立自由联系。 联系 联系lianxi是指一切事物、一切现象之间以及每一事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。唯物辩证法认为，整个世界是普遍联系的统一整体，其中任何事物都不能孤立地存在，而是同周围其他事物相互联系着的；事物自身总是在不断地运动、变化和发展着，由一种状态向另一种状态转化，表明在新旧事物之间还有历史的联系。事物的联系既是普遍的又是客观的。 ☚ 运动 中介 ☛ 联系事物之间或事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用、相互制约、相互转化。它是客观的和普遍的。一切事物和现象都处于普遍联系之中，整个世界是一个相互联系的统一整体。其形式是多样的，有直接和间接、内部和外部、本质和非本质之分。不同形式的联系对事物存在和发展的作用不同，只有全面地把握事物的联系，才能把握事物本身。 联系 联系事物内部矛盾双方或事物之间相互依赖、相互制约、相互转化的关系。联系是有条件的，相对的，任何联系中都存在着对立斗争。物质世界是普遍联系的统一整体，其中任何一个事物都和周围事物有条件地联系着，孤立的事物是没有的。事物的联系是多种多样的，有内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系、主要联系和次要联系、直接联系和间接联系，等等。它们对于事物的存在和发展所起的作用是不同的，其中起支配作用的，是内部的、必然的、本质的联系。人们认识事物就是通过事物的非本质联系进而认识事物的本质联系，把握事物的发展规律。只有找出事物的本质联系，才能弄清事物的性质，提出正确的方法，促进事物的发展。 ☚ 运动 发展 ☛ 联系 联系指事物间或事物内部诸要素间的互相影响、互相作用、互相依赖和互相转化的关系。世界上许许多多千差万别、形形色色的事物彼此影响、互相作用，以这种方式或那种方式构成普遍联系的有机统一体。事物间的相互联系和相互区别是互为条件和前提的。恩格斯说：分离和对立，只存在于它们的相互依存和相互联系之中，反过来说，它们的相互联系，只存在于它们的相互分离之中，它们的相互依存，只存在于它们的相互对立之中。联系和运动一样是客观事物之间本身固有的、普遍的、也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系，等等。 ☚ 静止 普遍联系 ☛ 联系 联系指事物内部矛盾双方和事物之间相互依存、相互制约、相互转化的关系。联系是普遍的，整个世界就是无数事物普遍联系的统一整体，离开同其它事物的联系，孤立存在的事物是没有的。“我们所面对着的整个自然界形成一个体系，即各种物体相互联系的总体……这些物体是互相联系的，这就是说，它们是相互作用着的，并且正是这种相互作用构成了运动。”(《马克思恩格斯选集》第3卷，第492页)有联系才有运动，才有事物运动的规律。恩格斯将揭示事物运动规律的辩证法称为“关于普遍联系的科学”(同上书第521页)。事物的联系与对立是不可分的。“分离和对立，只存在于它们的相互依存和相互联系之中，反过来说，它们的相互联系，只存在于它们的相互分离之中，它们的相互依存，只存在于它们的相互对立之中。”(同上书第494页)事物联系的方式是多样的，有本质联系和非本质联系、内部联系和外部联系、必然联系和偶然联系、主要联系和次要联系、直接联系和间接联系，等等。这些不同的联系，对事物的存在、发展所起的作用亦不相同。其中本质的、内部的、必然的联系对事物发展的基本过程和趋势起主要的、决定性的作用。但其它的联系亦起重要作用。因此，“要真正地认识事物，就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和‘中介’”，(《列宁选集》第4卷，第453页)才能揭示事物的内在本质和发展规律。 ☚ 超人 量 ☛ 联系relation 联系❶contact; connect |
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