纸条编织教学Zhitiaobianzhi jiaoxue

在课堂教学中，教学生用纸条、以经纬编穿方法，编成方形图案、纸篓和小动物形象。条编工艺在生活实用品中常见，如竹筐、竹篮、草垫等，在课堂教学中这类材料如不易取得，可用纸条代替，其编穿方法基本相同，在编穿中让学生掌握条状材料经纬线隔行跳格的规律，还可以跳行数量的变化创作出丰富多采的图案纹样。
❶纸条编穿图案：选择两块对比颜色的纸张，如红、黄或浅绿、黑，将一块纸张对折后剪若干上下不通的开口，剪好后如用纸篦子，将别一张色纸剪成若干纸条，从纸篦中横穿过，穿横条时要设计好格数，每条的跳格方式不限，随制作者自行设计，穿满后固定两端作成方形图案纹样。在剪纸篦时也可以剪成多条曲线或放射形线条，将横条按跳格编穿方法穿满后，就作成一种不规则形的图案纹样。
❷纸条编小动物：纸条要有一定的硬度，将裁好的纸条顺长边对折一次，使每根纸条变成双层，用这种纸条编成的小动物，无论是平面形的还是立体形的都能立住不倒。
❸纸条编小篮：先将裁好的纸条顺长边对折或双层，加强它的硬度，用经纬编穿方法编出篮底，向上折叠四边纸条，用横圈围编，最后收边加装提梁作成纸条编小篮。纸条编是按数学规律进行设计与制作的工艺，教师要利用大型纸条编教具，再配合黑板图解将纸条编号写清，才容易使学生学到编穿规律，收到好的教学效果。

纸编