类比lèibǐ

一种逻辑推理方法，根据两类事物某些属性相似，推出它们的其他属性也可能相似的结论。

类比

见 “扩喻”。

类比lèi bǐ

根据两种事物在某些特征上的相似，类推它们在其他特征上也可能相似的结论。1928年余家菊等编《中国教育辞典》：“类比(Analogy): 谓以同类之某一经验，以解释新遇之事物也。”

推断

由已知的前提推出新判断：推理
用语言形式进行推理：推（推论）
　表示推论因果关系：因而
　表示先提出前提，而后加以推论：既然
　预先推论：豫言
根据两种事物的某些相似特征推出可能相似的结论：类比
　摹拟类比：象比
余下的可以根据上面所说的原则推断出来：余类可推
解说签文以推断吉凶休咎：详签
凭空推断对与错：悬断是非
任意推断：臆必
(推测断定：推断)

另见：推测　断定　推求　认为

类比Kiyas

传统伊斯兰法中的立法原则之一。指当某些法律问题在《古兰经》和“圣训”中找不到直接的明确规定，可比照《古兰经》和“圣训”中相类似的规定处理解决，它颇类似于现代刑法学中的类推原则。早在‘四大哈里发时期’就曾广泛使用这种方法来补充《古兰经》的规定，例如，《古兰经》中宣布饮酒是一种犯罪行为，但没有规定具体的刑罚，第三任哈里发欧麦尔，便比照《古兰经》中对诬告妇女失贞罪刑罚的规定，确定了对饮酒罪的刑罚。后来，类比成为伊斯兰法的渊源之一，法学家经常运用它来创制新的法律，用以解决实际生活中新出现的法律问题。

类比leibi

由两个对象在某些方面相同或相似，作出它们在其它方面也相同或相似的推理过程和方法.若A,B为进行类比的两个对象，a,b,c,d代表A的属性，a′,b′,c′代表B的属性，并且a′～a,b′～b,c′～c(符号“～”表示“相同或相似”)，那末类比法可以表示为

A具有a,b,c,d属性

B具有a′,b′,c′属性

∴ B可能有d′属性，使得d′～d.

类比推理的结论叫做类比猜想.类比猜想在数学发现中有重大作用.类比猜想有待逻辑证明予以肯定.在数学学习活动中，类比猜想常可启发学生思考出问题的解决方法，它是提高学生解题能力的途径之一.

类比Leibi

证明的方法之一，即对同类事物的某些相同方面进行比较、推论，用甲事物的真假来证明乙事物的真假。它是“从个别到个别”的类比推理形式在论说文中的应用。类比论证的优点是能够从已知推论未知，扩大议论的范围，求出新的真理。习惯上常使用故事、寓言或历史事实与所论的问题进行比较分析，带有以浅寓深，以近比远的特点，因而形象鲜明，有很强的说服力。使用时容易犯的毛病是：被抓住进行比较的可能是甲、乙两个事物的非本质、非主流的因素，因而导致了类比南辕北辙，得出了虚假的结论；或是甲、乙两事物根本不属于同类，虽有某些相同之处却在本质上相差甚远，所以使用类比一定要慎重，要善于透过现象看本质，并抓住本质方面进行比较与推论。

类比

将有相似特点的事物放在一起比较，从而将它们的共同之处突出而又机智地揭示出来的一种比较说理方法。对比是在两种截然相反的事物之间，或在同一事物的不同条件下所作的比较，侧重于求异；而类比则是性质类似的事物间的联系和比较，侧重于求同。类比是通过比较两种相关事物的内在联系来论证论点，从而揭示事物本质的一种有效的说理论述方法，也是一种启发人们进行积极思维和逻辑推理并迅速作出判断的说理方法。用于论战中则是一种有效的揭露方法。它把两个形式不同但本质有相似之点的对象恰当地加以联系比较和分析推理，便于引起人们的联想和推断，从而认识其本质。较好地运用这种说理方法，评论文章，会因此而增强吸引力和说服力。

类比

analogy

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类比

analogy

类比analogy

即“类比推理”。