字词 | 称量 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 称量chēng liàng估计分量和价值。 称量 称量chēng liáng计较,掂量。柳永《西江月》:“腹内胎生异锦,笔端舌喷长江。纵教片绢字难偿,不屑与人称量。”(1—57)赵长卿《雨中花慢》:“情知这场寂寞,不干你事,伤我穷忙。不道是、久长活路,终要称量。”(3—1814) ☚ 趁逐 成阵 ☛ 称量chēng liáng衡量,估计。《惜誓》:“苦称量之不审兮,同权概而就衡。”王逸注:“称所以知轻重,量所以别多少。”洪兴祖补注:“称、量,并平声。”汤炳正今注:“称量,测定物的轻重、多少。” 称量chēng liángвзвéшивание;измерéние称量/测量/测定/探测 ☚ 粘、贴 称量 ☛ 估计 估计估(估量;估摸;~产;估算;料估;酌估) 量(打量;称量;商量;料量;掂量) 度(度量;度道;约度;料度) 计(计料;计似;计度;算计) 打料 料来 料知 料应 商略 斤石 推计 搂算 设算 忖摸 掂详 另见:数量 推断 推算 ☚ 估计 表示估计 ☛ 称量 称量县 权 另见:测量 衡量 量具 秤 ☚ 称量 测量 ☛ 衡量 衡量衡 量(品量;等量;校量;较量;称量) 诠 均 程(程量;程较;程效) 论 铨(铨量;~度众寡)絜 等 揣 秤 酌 角 律 概侔 格 权(权量) 绳(绳尺;绳量) 计度 约度 章度 准度 另见:比较 对照 评定 考虑 斟酌 ☚ 衡量 衡量的方面 ☛ 称量 称量Chengliang指用称或天平称重量或比较重量。从趣味数学的角度来看,称量问题有二类,一是怎样安排可使称量次数最少,二是一定数目的砝码,最多可以称多少种不同的重量。 第五次 第六次 ![]() 各图中的小圈代表物体, 箭头由较重的物件指向较轻物件,带‘×’号的小圈表示下一次要称量的两个物件。 3. 只要1、3、9、27克重的砝码各一个共4个砝码就够了。这一问题可以从以下的思路入手,假定有m个砝码,称量物品时,各砝码均有三种可能位置,放在天平左盘、右盘,或不上天平,m个砝码共有3m种不同放置方式,如果都不放在天平上,那么称不出重量,故此种情形应予排除。其余的可能归中, 由于交换两盘中的砝码, 所称重量不变,故m个砝码最多称出3m-1/2种不同重量,因此要称1至40克的40种不同重量至少需4个砝码, 至于重量确定,1°砝码总重量应为40克,因若超过40克那么据上述,砝码数应不止4个。2°必须有1克的砝码,否则39克的重量无法称量,3°任何二个砝码重量之差大于1克,否则能称量的不同重量少于40种。4°为称37克的重量必须有3克的砝码 (由3°, 没有2克的砝码)。5°与3°的道理相同,其余2个砝码重量均不少于8克, 为称31克, 必须有一9克的砝码。 4. 把9个小球3个一组分成3组,取其中两组放在天平两端,若一样重,则坏球在其余 一组,不一样重则坏球在较轻的一组,这样一次称量,可以把坏球的可能范围缩小到3个,从这三个球中取2个称量,若一样重则其余的一个是坏球,若不一样重,则较轻的一个是坏球。 5.这是六十年代北京市中学生数学竞赛试题,称量办法如下: 把12个球分为3组,每组4个球,取其中两组用天平称量。 情形1°, 两组一样重, 那么坏球在其余4个球之中,从中取3个,另取3个好球(已称过的8个称都是好的)分别放在天平两盘内,若重量不等,用例4的方法即可解决问题。否则,剩下的一个球是坏球,另取一好球与之比较, 即知坏球轻重。 情形2°, 两组重量不等, 那么给轻组的4个球做上标记L1, L2, L3, L4,重组4个球则标以W1,W2,W3, W4。把L1,L2, W1,W2放在天平左盘,L3, W3另加2个好球放在天平右盘,1°若左边轻,则坏球只能在L1,L2, W3中2°,若左边重,则坏球只能在W1,W2,L3之中,3°若一样重,则坏球在L4,W4之中。对于1°、2°, 取L1,L2 (W1,W2)比较,轻(重)者是坏球,若一样重,则W3 (L3)是坏球。对于3°,取一好球与L4比较, 若一样W4是坏球, 不一样, L4是坏球。 例2到例5虽说是初等的称量问题, 但与当代应用数学分支之一——信息论有联系, 如果采用信息论的思想, 问题将变得十分简单。 ☚ 趣味数学 火柴游戏 ☛ |
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