科技人才的成才途径
指科学技术界人才成长的方法和道路。主要有：
(1) 勤奋成才。天才就是勤奋，勤奋出天才，通过勤奋而成才，这就是勤奋成才。它是科技界人才成长的一条重要途径，事业家大多是终身勤奋的。懒惰是成才的敌人，勤奋是成才的翅膀。
(2) 逆境成才。在成长的过程中历经种种磨难，不悲观失望，不 “听天由命”，不放弃理想，而做到有所作为，这样的成才之路便是逆境成才。所谓的逆境，简单说就是不顺利的境遇。
(3) 创造成才。利用创造力，在科学技术实践中善于发现问题，敢于提出问题； 做到了有所发明，有所创造。这种成才类型，就叫创造成才。要想创造成才，就应具有创造发明者不可缺少的智慧品质——创造力。发现问题是创造的前提条件。创造性产物是人才成功的重要标志之一，发明创造能力是一个国家的重要财富。创造成才，在科学教育中，有着现实意义。创造性能力贯穿在技术发明、科学发现和艺术创作等创造性活动的自始至终。
(4) 思维成才。凭借思维手段，科学分析综合问题，作出贡献，这就是思维成才。善于思维，这是人才成功的一个重要方面。科学理论的建立，同正确的思维方法是分不开的。科学地思维，这是成功的一把钥匙。
(5) 实验成才。科学家必须通过艰苦的科学实验才能创建科学理论。不少科学家是通过科学实验来观察事物的现象，进而认识事物的本质的。通过科学实验手段而成长起来的人才，就是走的实验成才的途径。近代开始的自然科学是真正的实验科学。自然科学的重大突破，往往是在生产实践的基础上，通过科学实验这个环节而实现的。实验成才的实践证明，实验成才为科学发现提供了源泉，提供了思路。实验成才的途径是科学发现、发明和理论之母，也是使假说成为科学理论的主要途径。
(6) 观察成才。在社会生活实践中，以高度的观察能力著称而取得事业上的成功，这类成才的途径称为观察成才。有作为的人才，总是以高度的观察力著称的。
(7) 机遇成才。科学史上有许多所谓“机遇” 问题。人们在生产斗争中，在科学实验中，也许在日常生活中，会偶然碰到某一事件。这时，如果具有敏锐的判断力，能抓着别人放过的机会，有所建树，那么，就能够在事业上有所突破，这就是机遇成才。科学发现的许多事实证明，“机遇” 在新发现中有着重要的作用，对“机遇” 的精心观察和探索能够引导人们作出重大发现。不放过任何一个偶然机遇，是一个发明者、创造者、研究者的座右铭。
(8) 想象成才。通过发挥和发展想象能力而取得成功的成才途径，就叫想象成才。科学想象是巨大发明创造的萌芽，是伟大未来的蓓蕾。科学需要想象。想象出人才。
(9) 自学成才。从自学道路而成为人才，这就是自学成才。自学成才是青年成才和智力发展的一条重要途径。我国是属于发展中的国家，经济和教育还不发达。要实现四个现代化的宏伟目标，需要众多的各类人才，需要整个中华民族走自学成才的道路。我国人口众多，历史悠久，自学成才道路无限宽广。
科技人才的成才途径
指科学技术界人才成长的方法和道路。主要有：
(1)勤奋成才。天才就是勤奋，勤奋出天才，通过勤奋而成才，这就是勤奋成才。它是科技界人才成长的一条重要途径，事业家大多是终身勤奋的。懒惰是成才的敌人，勤奋是成才的翅膀。
(2) 逆境成才。在成长的过程中历经种种磨难，不悲观失望，不 “听天由命”，不放弃理想，而做到有所作为，这样的成才之路便是逆境成才。所谓的逆境，简单说就是不顺利的境遇。
(3)创造成才。利用创造力，在科学技术实践中善于发现问题，敢于提出问题； 做到有所发明，有所创造。这种成才类型，就叫创造成才。要想创造成才，就应具有创造发明者不可缺少的智慧品质——创造力。发现问题是创造的前提条件。创造性产物是人才成功的重要标志之一，发明创造能力是一个国家的重要财富。创造成才，在科学教育中，有着现实意义。创造性能力贯穿在技术发明、科学发现和艺术创作等创造性活动的自始至终。
(4)思维成才。凭借思维手段，科学分析综合问题，作出贡献，这就是思维成才。善于思维，这是人才成功的一个重要方面。科学理论的建立，同正确的思维方法是分不开的。科学的思维，这是成功的一把钥匙。
(5) 实验成才。科学家必须通过艰苦的科学实验才能创建科学理论。不少科学家是通过科学实验来观察事物的现象，进而认识事物的本质的。通过科学实验手段而成长起来的人才，就是走的实验成才的途径。近代开始的自然科学是真正的实验科学。自然科学的重大突破，往往是在生产实践的基础上，通过科学实验这个环节而实现的。实验成才的实践证明，实验成才为科学发现提供了源泉，提供了思路。实验成才的途径是科学发现、发明和理论之母，也是使假说成为科学理论的主要途径。
(6)观察成才。在社会生活实践中，以高度的观察能力著称而取得事业上的成功，这类成才的途径称为观察成才。有作为的人才，总是以高度的观察力著称的。
(7)机遇成才。科学史上有许多所谓 “机遇”问题。人们在生产斗争中，在科学实验中，也许在日常生活中，会偶然碰到某一事件。这时，如果具有敏锐的判断力，能抓着别人放过的机会，有所建树，那么，就能够在事业上有所突破，这就是机遇成才。科学发现的许多事实证明，“机遇”在新发现中有着重要的作用，对 “机遇” 的精心观察和探索能够引导人们作出重大发现。不放过任何一个偶然机遇，是一个发明者、创造者、研究者的座右铭。
(8)想象成才。通过发挥和发展想象能力而取得成功的成才途径，就叫想象成才。科学想象是巨大发明创造的萌芽，是伟大未来的蓓蕾。科学需要想象。想象出人才。
(9) 自学成才。从自学道路而成为人才，这就是自学成才。自学成才是青年成才和智力发展的一条重要途径。我国是属于发展中的国家，经济和教育还不发达。要实现四个现代化的宏伟目标，需要众多的各类人才，需要整个中华民族走自学成才的道路。我国人口众多，历史悠久，自学成才道路无限宽广。