体育发展模式

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1903年中国的普通学校设置了“体操课”，将国民教育思想作为发展体育的指导思想；20世纪20年代前后，受奥林匹克运动的影响，中国选择了实用主义教育原则，实现了从德日体育体制向英美体育体制的过渡；50年代，为参加奥运会，中国提出“普及与提高相结合”的方针，来协调普及群众体育与提高运动技术水平的矛盾；70年代，中国明确了以竞技体育为先导，带动体育事业全面发展的战略思想，设计了群众体育部门化和竞技体育举国化的发展模式；进入90年代，进一步强调“各类体育协调发展”的方针，强调“奥运争光”与“全民健身”比翼齐飞。在“奥运争光”战略不断得到强化的推进下，中国逐步实现了由传统体育向现代体育的转型