男女中学生的智力差异nannu zhongxue sheng de zhilichayi

智力是人的一般能力的综合，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等，其中思维能力是智力的核心，创造性解央问题的能力是智力的最高表现。男女中学生的智力在总体上是平衡的，不存在谁优谁劣的问题。但是，从智力的各种成分来看，两者的性别差异还是客观存在的。在感知觉方面，女生的感觉阈限低，因而比较敏感。所以在相同的条件下，一般女生除了视觉通道外，其他各种感觉器官通道获得的感知觉，都明显优于男生。但是，在视觉的空间知觉能力方面，由于处理空间材料的右脑半球的专门化发育，男性比女性早，所以男生视觉的空间知觉能力又比女生强。在注意力方面，男生由于兴趣比较广泛、好奇心比较强，因而比较容易引起无意注意，注意的转移也比女生快。女生在内外干扰下不易分心，所以她们的有意注意和注意的稳定性又优于男生。在记忆方面，女生擅长机械记忆、形象记忆、运动记忆和情感记忆，而男生的逻辑记忆能力却比女生强。在思维能力方面，女生的心理感受性较强，叙述事件常常带有浓厚的情绪色彩，偏于形象思维；男生的概括能力强，喜欢摆弄物体并进行探究，所以他们更习惯于逻辑思维。在想象方面，女生带有明显的形象性特点；男生则带有更明显的抽象性特点。显然，男女两性之间在智力诸因素上存在着明显的性别差异，男女各有所长，各有所短，各具优势。在智力层次的分布上，男女两性之间的差异也是客观存在的。研究表明，男生的智、愚较为悬殊，而女生智力的发展较为均匀。然而以全体男生和全体女生的平均智力而言，智力发展在总体上是平衡的。应当明确，研究男女中学生智力差异的目的是，为了使男女生的智力都能得到优异发展。使教育工作者更应有计划、有针对性地开发男女生的智力，使他们在良好的家庭和学校教育下，科学地发挥各自的长处，同时也了解各自的不足，努力弥补，使智力的诸因素都得到充分的发展。