瑟斯顿1887～1955Louis Leon Thurstone

美国心理学家，心理计量学家，生于芝加哥。学过工程，曾做过T.爱迪生的助手。1917年获芝加哥大学心理学博士学位。先到卡内基理工学院任心理学系教授、主任八年，后又回到芝加哥大学任心理学教授达28年。晚年还任北卡罗来纳大学心理测验室第一任主任三年。1932年当选为美国心理学会主席。1936年创建美国心理测验学会并任主席。主要学术观点和成就：(1)提出群因素智力结构论。修正斯皮尔曼的二因素论，把单一的多因素扩展为多个一般因素，提出包括七种独立心理能力(言语、数学、空间、知觉、记忆、推论、文字流畅)，既表明群因素论的形成，又标志多因素分析已成为心理测验的一大工具。(2)批评智力年龄和智商在心理测验方面的不适当性，主张以百分比等级或标准分取代智力年龄和智商，这一做法已被所有现代测验所采用。还创制智力测验的比例量表。(3)编制态度量表和气质问卷，给社会心理学和人格心理学提供了一种调查态度强度、气质因素的有效方法。著有《态度测量》(1929)、《心理向量》(1931)、《主要的心理能力》 (1938)、《多因素分析》(1947)等。

瑟斯顿1887—1955Louis Leon Thurstone

美国心理学家，心理测量学创始人之一。生于芝加哥。童年在瑞士度过。1912年回到美国后进入康奈尔大学学习电器工程。曾发明电影放映机，并成为爱迪生的助手。在爱迪生实验室对声学、感觉心理学和感觉的客观测量产生兴趣。1917年获芝加哥大学心理学博士学位。后到卡内基理工学院任心理系教授和系主任。1925年又回到芝加哥大学，任心理学教授长达28年。1933年当选为美国心理学会会长。1936年创立心理测验学会，并任第一任主席。1938年当选为美国全国科学院院士。1952年任北卡罗来纳大学心理测验实验室第一任主任。是美国传统因素分析的奠基人。提出心理测验的简单结构思想和斜交旋转技术。提出群因素智力结构理论、心理能力理论、多因素分析法。主要著作有《态度测量》(1929年)、《向量心理学》(1935年)、《基本心理能力》(1938年)、《简单结构的分析方法》(1954年)、《价值观测量》(1959年)。

瑟斯顿1887—1955Louis Thurstone

美国心理学家。心理测量学创始人之一。1917年获芝加哥大学心理学博士学位。曾任卡内基理工学院、芝加哥大学教授，美国心理学会会长，美国国家科学院院士。1936年创建心理测量学会并任首届主席。1952年起任北卡罗来纳大学心理测量实验室首任主任。首倡因素分析法。提出群因素智力结构理论、心理能力理论、多因素分析法。主要著作有《向量心理学》、《多元分析》、《基本心理能力》等。