环境美huánjìng měi

环境优美。环境包括自然环境和社会环境。例如：“美化环境还是要靠自力更生，讲勤俭节约。花钱买来的环境美，由于比较省事，大家不怎么爱惜，往往是短命的。”(《经济日报》1983.3.4)“印象最重要，印象就是环境美，这方面我有教训，教训比经验更深刻。”(《清明》1988.5.75页)

环境美

人们生活的环境的美。包括自然的和社会的、物质的和精神的、一个民族与国家整体的和人们生活的具体的环境的美。“五讲四美”中的环境美主要指人们生活的具体的物质环境的美，其中渗透着社会精神文化的因素。一般地说，在一切受人类活动影响的环境中，卫生、整洁、绿化是形成环境美的基本要素。卫生的环境不仅给人清新、舒适的感觉，而且可以防止疾病，保证健康。井然有序、有条有理、清洁、简洁的整洁环境，能给人以愉悦的感受。绿化可以减少尘土污染，净化空气，增加艺术吸引力，起到保护和改善环境，增进人们身心健康，增强人们美感的作用。此外，宁静、无噪音污染，也是环境美的一个重要因素。它具有观赏性和陶冶性。是心灵美的物化形态，又是陶冶心灵美的氛围和因素，具有潜移默化的教育作用。

环境美huanjingmei

人创造的生活环境的美，是社会美的重要方面。环境美有广义、狭义之分。广义环境美指一个民族、一个国家的整个自然环境、社会环境的美；狭义的环境美是指个人、家庭、社会集体生活和工作具体环境的美。对一个民族、国家来说，环境美主要指根据经济、适用、美观的原则创造美的物质产品，绿化大地，保护自然环境和名胜古迹，防止公害，合理地进行城乡建设等。对个人家庭和一个集体来说，环境美除了遵循上述原则外，还要讲究清洁卫生，并利用艺术作品把环境加以美化，使自己或集体生活、工作在美的氛围之中，感到舒适和谐、精神爽快。环境美是心灵美在物质环境上的表现，它固然需要一定的物质基础，但更重要的是能反映人和集体的精神状态、文明水平和创造能力。环境美是生活方式、思想体系、道德风尚、社会制度进步文明的外在表现。

环境美Huanjing mei

思想品德教育内容和任务之一。主要指自然环境美。人们工作、学习、生活、娱乐等都离不开一定的环境，清洁、整齐、优美的环境，使人赏心悦目，安静舒适，有益于人们的身心健康，学习、工作和生活。环境美的基本标志是：
❶卫生。包括个人卫生、家庭卫生、公共卫生。它们是创造环境美的基础条件。
❷整洁。包括家里的摆设、学校教室、书桌。井然有序，整齐规矩，有条有理，清洁明快。它给人一种美的、愉悦的感受。
❸绿化。它减少灰尘污染，净化空气，增强人们的美感，增进人们的身心健康。
❹安宁。嘈杂的声响，会使人感到烦躁和不安，易于疲劳，对周围环境产生厌烦。强噪音可以导致头晕头痛、视觉障碍、记忆力减退、精神分裂等疾病。人们需要一个安宁的学习、工作和生活的环境。

环境美

指人的生活环境的美。广义指整个人类的生活环境，包括地球、外层空间环境的美，或是一个国家、一个民族生活的自然环境和社会环境的美；包括自然生态平衡的保护、公害防治、大地绿化、城乡建设和公共设施的审美安排等。狭义指社会集体、家庭、个人生活和工作的具体环境的美。

环境美

environmental beauty

环境美beautification of the environment

亦称“现实美”，包括自然环境美和社会环境美。自然环境美有自然界中天然就有的，不是人类创造、加工改造的物体的美，也有经过人工培育、塑造、培植、改造过的物体的美。自然环境美大致可区分为现象美、种类美和个体美三类。自然物的自然属性是构成自然美的物质基础。自然界中美的物，一般都具有突出的鲜明的形式。这些形式都以色、光、线、形、音、质等的组合关系，如明暗、浓淡、均衡、对称、秩序、宾主、节奏、韵律等体现一种天然的完美和谐。人在欣赏自然环境美时，经常发生联想及移情体验，呈现情境交融的境界。人利用这些形式，按照美的规律，创造着丰富、奇特，千姿百态的自然环境美。社会环境美主要是指一定范围内的社会关系和社会风气，从根本上看社会环境美是人与人的社会关系美。在我国当前社会中，正在建立和发展平等、团结、友爱、互助的新型的社会主义关系，实现社会环境美。