环境绿化huanjing luhua

指在幼儿园、所的周围和园地种植树木、草地，绿化园所的环境。绿化可以净化空气，小范围内调节温度、湿度，保持良好的自然环境，并为幼儿认识自然界的植物提供物质条件。环境绿化要因地制宜，根据本地区的土壤、气候等自然条件，选择适宜本地种植的树木，要求尽量保持一年四季有绿色，有树木，有花朵，因此应种植常绿树、落叶树、各种灌木。南方地区适宜种植棕榈、广玉兰等，北方地区适宜种植核桃、黄栌、冷杉等，南北方都适宜的有泡桐、悬铃木、杨、柳、松、桧等。同时要考虑种植目的，如供幼儿活动的户外场地可种草坪；路旁及活动场地的间隔可种植黄杨、侧柏等，形成绿篱；在建筑物旁边或大门前，应种植树干挺直、树冠较大的乔木，如合欢、雪松、桧柏等；园地上，可种植迎春、丁香、连翘、紫荆、紫薇等灌木及核桃、柿子等果树。1988年，国家教委、建设部发布《城市幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：“绿化用地每生不小于2m2，有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。”为保证幼儿的安全，幼儿园内不种植带刺的、易生虫的、或有毒的植物。

环境绿化

为保护和改善环境、防止污染，在一定区域进行植物人工栽种的过程。由于大多数植物为绿色植物，故称之为绿化。植物在整个生态系统中，占据着十分重要的地位，是生态系统的核心，在环境保护方面植物发挥的作用，归纳起来有以下几个方面： 植物是天然“产氧机”；植物是“除尘器”；植物是“消声器”；植物是“净化器”；植物是“空调器”；植物是“监测员”。