游戏团体心理疗法youxi tuanti xinli liao fa

儿童精神病学中一种重要的治疗手段。因游戏在儿童生活中占据重要地位， 儿童通过游戏比利用语言更能表现自己的心理特征。治疗时，游戏室内放置各种玩具，儿童自由选择玩具及游戏中的角色，参与多个儿童的游戏。治疗者通过儿童选择的玩具及在游戏中扮演的角色、游戏活动等，了解他对人际关系的看法及情感倾向等心理特征，探索儿童的人格和行为障碍的心理机制，对儿童进行诊断与治疗。游戏的团体疗法，通过对儿童之间在游戏中的交往、团体成员间的影响进行心理治疗。大多数儿童行为失常时，情绪上有很大困扰，表现为不能与人和谐相处和愉快交往，游戏活动可使参加者心情愉快、精力充沛、疲劳消除，有利于儿童建立和谐与友爱的人际关系，习惯参与群体活动。良好的人际关系又可减轻儿童的孤寂与退缩， 便于治疗者进一步通过游戏矫正儿童不适应的行为和态度。游戏团体心理治疗的总原则是：治疗者态度亲切和蔼，及早与儿童建立良好关系，对儿童表现出来的情感具有敏锐的觉察力， 寓教育于游戏之中。