游戏与幼儿的年龄特点youxi yu you'er de nian-ling tedian

幼儿的年龄特点突出表现在：活泼好动；好奇、好模仿；情绪作用大，自制力较差；认识活动离不开具体形象。游戏的特点符合幼儿的年龄特点：
❶游戏多变多动，符合幼儿活泼好动的特点。游戏具有具体性，即游戏有实际的玩具、活动、角色、动作、语言、情节等，幼儿在游戏中可以不断地进行实际活动。游戏又具有虚构性，即在假想的条件下完成反映现实的活动，儿童可以根据自己的需要，随时随地改变行动方式和活动内容。
❷游戏活动的具体性，符合幼儿认识活动的特点。幼儿的认识活动是依靠表象来进行的，具有具体形象性。而游戏是非常具体、形象的活动，每个游戏都有游戏的内容、游戏的情节、游戏的角色、游戏的动作、角色的对话、实际的玩具和游戏材料，这能不断引起儿童的表象活动，符合幼儿依靠表象进行想象、记忆、思维等认识活动的特点。
❸游戏的虚构性能满足幼儿好奇和好模仿的愿望。游戏是假想与真实的结合，是在假想的情境中反映现实生活，既有虚构性，又有真实性。它能够满足幼儿对成人活动和周围生活的好奇心，又能满足他们模仿成人活动和周围生活的愿望。
❹游戏的兴趣性，符合幼儿意志和情感发展的特点。幼儿期的儿童其意志和情感发展的显著特点是自制力差，情绪作用较大，而游戏的特点最符合幼儿意志和情感发展的特点。因为游戏具有兴趣性，是儿童感到有兴趣而主动自愿进行的不追求实际成果的活动。学习和劳动同游戏相比，内容相对来说比较单调，要达到规定的目标或成果，要求比较严格；在一段时间内动作变化较小，对认识活动和意志行动的要求比较高，不符合幼儿的年龄特点。可见，只有游戏才是最符合幼儿年龄特点的活动。