游戏与幼儿智力发展youxi yu you'er zhili fazhan

游戏在幼儿的智力发展中具有重要的作用。
❶幼儿在游戏中可以发展各种感觉器官和观察力，可以获得解决问题的经验。游戏为儿童接触各种材料提供了条件。幼儿在接触游戏材料的过程中，可以认识各种物体的用途和特性，体会物体与物体间的相互关系、相互作用以及事物之间的因果关系，不仅发展了视觉、触摸觉、听觉、嗅觉、肤觉等各种感官的感知能力，还发展了幼儿的观察力。在操作游戏材料的过程中，幼儿可以对同一物体做出不同的动作，也可以对不同的物体做出相同的动作，可以尝试和探索动作与物体、手段与目的之间的多种联系，从而获得了解决问题的各种经验。这种经验对儿童的智力发展无疑会起促进作用，帮助儿童掌握更多的智力活动和方法。
❷游戏可以促进幼儿想象和思维的发展。游戏过程是多种心理成分参加的、一个比较复杂的心理活动过程，它包括对物体间关系的知觉、表象匹配、转换操作等。以幼儿用半个皮球当成碗玩为例。首先，幼儿要感知到半个皮球是一个空心的半圆体，与碗之间存在某种类比关系；接着，儿童要找到半个皮球和碗都是空心的半圆体，都可以盛放东西的相似点；最后，把半个皮球当成碗来游戏。幼儿在这个过程中，不断运用想象和思维，促进了它们的发展。
❸游戏可以促进幼儿思维概括抽象水平的发展，为掌握文字、发展语言打下了基础。游戏的发展是从主要依靠具体材料和扩展的行动，发展到主要依靠语言和简化了的行动，这种发展方向和思维的发展方向是一致的，有利于思维的概括、抽象水平的发展。幼儿在游戏的过程中，往往把语言当成概括化的符号来掌握和应用，从而为今后掌握文字、发展语言做好了准备。