水彩画教学Shuicaihua jiaoxue

学习水彩画技法，培养造型能力的课业教学。水彩画是用胶水调制的颜料画出具有透明感、轻快感、湿润感等特有效果的画种。中国《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲》（初审稿）规定用水彩工具作色彩练习。在小学美术课色彩教学实践中，通常把这种色彩练习当作画水彩画安排在教学内容中。水彩画教学目的在于使学生了解水彩画基本常识，初步尝试用干画法、湿画法技法画水彩画，培养造型能力。小学水彩画教学内容：
❶认识水彩画的工具材料。
❷认识水彩颜料的性质和做调色练习。水彩颜料是用胶水调和颜料制成，具有透明感，着色前挤入调色盒内，以防止失去水份。水彩调色练习方法很多，主要有用水冲淡饱和色由深至浅平涂渲染练习，以了解水份与色彩的浓淡关系；两色混和多色混和练习，以认识色相的变化规律，丰富用色的经验；着重方法练习，如平涂重叠加深渲染法，平涂湿接渲染法.以掌握着色技能。
❸学习水彩画基本画法“干画法”、“湿画法”。
❹学习水彩静物写生和风景写生。小学水彩画的课题可以先安排铅笔淡彩画，再由单色水彩画过渡到水彩画。选择水彩静物写生的教具要注意造型结构简单，色彩单纯；水彩风景写生景物近、中、远景层次要分明，不要太复杂。水彩画技法如水彩色的性质，着色方法、时间和水份等难于掌握，小学生学习困难较大，教学中教师要着重讲清：
❶处理色彩关系时，不要求表现条件色，物象的明暗变化用色彩明度处理；
❷感觉色度不够时，可以着第二遍第三遍色，但必须要在前一遍色干后进行；
❸着色要注意用笔顺序，不能反复涂抹；
❹掌握水份和时间要根据作画地点和天气条件，水份少则没有湿润感，水份多则色彩模糊不清；
❺提示学生起稿用HB铅笔，最好不用橡皮涂改，以免擦伤纸面，影响着色效果。