比较能力的发展bijiao nengli de fazhan

儿童的比较能力随儿童年龄的增长而不断提高。4、5岁幼儿还不善于对物体进行比较。这时的比较有三个特点：
❶不容易找出相应部分；
❷经常按颜色比较不同物体；
❸只会找不同点和相同点，不会找相似点。小学儿童的判断，从正确区分具体事物的异同逐步发展到区分抽象事物的异同，从区分个别部分的异同逐步发展到区分许多部分的关系的异同，从直接感知条件下进行比较逐步发展到运用语言在头脑中引起表象的条件下进行比较。小学儿童不是在一切条件下，对任何一种对象进行比较时都是相同的。在某些条件下，对某些对象进行比较时，既能在相似事物中找出相同点，又能找出其细微差别；而在另一些条件下，对另一些对象进行比较时则又不同。