梅伊曼1862—1915Ernst Meumann

德国教育家。实验教育学创始人之一。主张运用生理学、解剖学、精神病学以及实验心理学研究成果研究儿童心理和教育问题。提出建立实验教学论。著有《实验教育学导论讲义》和《实验教育学纲要》。

梅伊曼1862—1915Meumann,E

德国教育家，实验教育学派的创立者之一。曾在实验心理学创始人冯特(Wundt,W,1832—1920)的指导下学习实验心理学。生前曾任莱比锡大学和汉堡大学教授。他试图利用实验心理学、精神病理学、解剖学和生理学的成果来研究儿童的心理和教育问题。他重视实验室研究方法，主张在理解儿童生理、心理规律的基础上建立一门“实验教育学”。他还将他的理论推广到改革课程、确定教师的工作以及教育教学方法等方面。他的主要著作有： 《实验教育学导论讲义》(1907)、《实验教育学纲要》(1914)等。

梅伊曼1862—1915Ernst Meumann

德国心理学家，实验教育学的创始人。生于威尔登根。曾先后就读于杜宾根大学、柏林大学、哈雷大学和波恩大学。1887年获莱比锡大学博士学位。1890年任莱比锡大学讲师，后升为助理教授。1900年任苏黎世大学教授，开始研究教育问题，并于1901年首次提出“实验教育学”的名称。1905—1910年先后在哥尼斯堡大学、明斯特大学、哈雷大学、莱比锡大学任教。在此期间，一直坚持实验教育研究。1904—1907年，与德国教育家拉伊(Wilhelm August Lay, 1862—1926)一起主编《实验教育学》杂志，宣传实验教育思想。1911年参加筹建汉堡大学，并发起成立“少年研究所”，推动了实验教育研究工作。主要著作有《学习心理学》(1903年)、《实验教育学入门讲义》(1907年)、《智力与意志》(1907年)、《实验教育学纲要》(1914年)。