权威接受理论

是美国管理学家、哈佛大学教授巴纳德提出的权威意识和接受者关系的理论。他认为，权威是正式组织中一种信息交流的必要因素，但权威者的权威，主要不是来自职务或地位，而是决定于下级是否接受这个权威。权威能够被接受，必须满足以下四个条件：（一）下级能够明确理解所传达的命令。（二）人们认为这个命令同组织的目标一致。（三）人们认为执行这个命令同他们的个人利益一致。（四）下级能够有能力执行命令。在“权威接受理论”中，还有一个重要概念“无差别区”。这是指命令不受个人立场的影响而被全部接受的范围。这个范围的大小取决于对个人提供的诱因超过对个人牺牲所做补偿的程度，诱因（成员因对组织的贡献而得到的补偿）超过贡献越大，无差别区就越大，权威的命令越能被接受。由于地位造成的权威，必须与由于下级的敬佩造成的权威相结合，才可能使无差别区较快地扩大。这一理论属于管理学中的决策学派，它将组织看作是人群行为构成的一个体系。在领导宣传活动中，负责人的权威有益于加强对一般工作人员的影响。

权威接受理论acceptance theory ofauthority

巴纳德(Barnard,C.I.)所创立。他认为，个人之所以能够接受命令，只有在下列四个条件同时符合的情况下才有可能：(1)确实理解了命令的含义。(2)在他决定遵守该项命令时，认识到不至于与组织的目的相矛盾。(3)在他决定遵守该命令时，必定认为该命令与他的个人利益不相冲突。(4)他本身所具有的智力水平与体力条件均能符合该项命令的要求。这就是说，权威的存在与否，取决于下级是否遵从而论。一般认为，通过权威的运用，众多个别行动者的行动就被置于或者保持在有秩序的状态中，或者被协调起来在合作中达到某一特定目标或某些普遍目标。社会心理学在研究权威机制时指出，运用权威达到行动的秩序或者协调性的主要机制：(1)交换。(2)共同利益。(3)团结一致。它来源于相互间的感情、原始社区、信仰社区、市民社区。(4)权力。包括权力的影响、权威、强迫性控制。当对于一定组织关系中的每个行动者互惠地完成服务于他人或是有利于他人的行动时，就存在着“交换”。当每个行动者希望分享从第三方或某些其他外部来源获得的利益而被激发去完成预期的行动时，“共同利益”就发生作用。当人们相信，集体本身的存在或其他合作者作为集体成员将获得更多利益时，“团结”就作为唤起有秩序的或一致的行动的刺激因素而发挥作用。集体可以通过个人相互间感情的纽带或通过原始的(例如，亲属的、种族的或领土的)同一联系而形成；也可以在共同拥有神圣象征物的基础上，或在市民社区共同成员身份的基础上形成。当所要完成的行动的模式是由一个行动者或几个行动者（不是采取联合行动的行动者）来建立时，通过“权力”而实现的众多行动者的行动秩序和行动联合就产生了。影响是权力的一种形式。它需要：(1)通过提出具体的楷模或是典型来提供模式或是模型。(2)通过提供可归入上述任何一个机制中的认识方面的图式（例如智力评价）和一般化的计划（例如战术和战略规划）这样的行动蓝图来起作用。强迫性控制往往意味着行动者必须牺牲个人的利益。而权威是权力的这样一种形式，它意味着可以通过命令来安排和联合其他各行动者的行动。这些命令之所以有效，是因为服从者认为是合法的。权威不同于强迫性的控制。因为后者是借助于其赏罚能力而使人们遵从其命令和规定，马克思·韦伯(Max Weber)又把权威获得合法性的方式区分为传统的、合理合法的和神授的三种。