主动对罪恶

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埃里克森提出的个体心理社会性发展第三阶段的危机。

此阶段自3岁～6岁。此阶段儿童喜欢做游戏，扮演各种成人角色，其运动技能、言语和想象力均得到进一步发展，求知欲旺盛，爱问“为什么”、“怎么样”，对两性差异产生浓厚兴趣。此时若鼓励儿童的独创性和想象力，就能发展其主动性和自信心；若干涉或讥笑其求知欲和独创性，儿童就会丧失自信并产生内疚感。

当儿童的主动性超过内疚感时，危机即得以积极解决，儿童获得目的(purpose)的美德，能正视和追求有价值的生活目标。