智育心理学

教育心理学的组成部分之一。研究智育中的心理学问题。主要任务是探讨各科学习中，学生对各种知识、技能的掌握以及能力的形成、发展规律。

智育心理学

psychology of intellectual education

智育心理学psychology of intellectualeducation

教育心理学的一个分支，是研究智育过程中的种种心理现象及其变化规律的学科。它着重探讨学生掌握知识、形成技能的心理过程和条件，以及能力的形成、发展的基本规律等等问题。学生能力的形成与发展问题，在这一学科中占有重要地位。它与学习心理学、教学心理学具有极为密切的关系。

智育心理学psychology of intellectual education

研究智育过程中的心理现象及其发展变化规律的学科。主要任务是探讨学生掌握知识、形成技能的心理过程和条件，以及能力形成和发展的基本规律等问题，为提高教学质量和学习效率，培养和发展学生的能力提供科学依据。研究方法主要有实验法、测量法和观察法等。和德育心理学一起，是教育心理学两个相并列的组成部分。

智育心理学

探讨学生对各种知识、技能的掌握和能力的形成发展规律的学科。